人教版语文六年级下册期末复习专题—期末检测卷一(含答案)

中小学教育资源及组卷应用平台 人教版语文六年级下册期末复习专题 期末模拟检测卷一 满分：100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、下列加点字的注音全部正确的一项是( )。(3分) A.脉络(ｌｕò) 汤匙(ｓｈí) 眨眼(ｚｈǎ) 凄凉(ｑī) B.疲乏(ｆá) 迁移(ｑāｎ) 瞪眼(ｄèｎｇ) 蒸发(ｚｈēｎg) C.宴会(ｙàｎ) 搓洗(ｃｕō) 花蕊(ｒｕǐ) 刑法(ｘíｎ) D.栖息(ｑī) 控制(ｋòｎｇ) 砖头(ｚｈｕāｎ) 恐怖(ｂù) 二、看拼音，写词语。(8分) 三、将下列词语补充完整，并选词填空。(10分) 见微( )( ) 五( )四( ) 司空( )( ) 翻箱( )( ) 悬( )结( ) 截然( )( ) 无怨( )( ) 迫( )及( ) 1. 春节就要到了，家家户户 ，非常热闹。 2. 新建的商贸大厦吸引了来自 的客商。 四、下列句子中所使用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )。(3分) A.大漠沙如雪，燕山月似钩。 B.您的字总是那么干净漂亮，一个个娟秀端庄的方块字像小士兵一样排列在黑板上。 C.我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。 D.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。 五、按要求完成句子练习。(8分) 1. 我不是一直在等着，母亲不是答应过了吗？(改为陈述句) . 2. 大雁飞得很高。 大雁的叫声仍然能够听见。(用关联词语合并句子) . 3. 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。(写出诗的后两句) . 4. 外面传来一阵沉重的皮鞋声和叫喊声。(修改病句) . 六、根据所学内容填空。(7分) 1.“人固有一死，或 ，或 。”这是引用 的话，这句话的意思是 。 2. “在默默里算着， ， ，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁 。”这段话出自《 》，作者是 。读这段话，我想到了一句珍惜时间的格言： 。 3. 《春夜喜雨》的作者是 代的 。其中两句是：“随风潜入夜， 。” 4. 粉骨碎身浑不怕， 。 七、参与“读外国名著，看广阔人生”读书活动，回答下面的问题。(6分) 活动1：探寻标题奥秘。(3分) 1. 请从下面的话题中选择一个，在横线上发表自己的看法。 A.《鲁滨逊漂流记》翻译成中文时，有人曾建议取名为《荒岛求生》，你认为哪个名字好 为什么 B.《爱的教育》又名《一名意大利小学生的日记》，你认为哪个名字好 为什么 我选择话题( )，我的看法是 . . 活动2：话题交流辩论。(3分) 2. 有的同学认为中国文学名家辈出，作品浩如烟海，根本读不过来，所以没有必要读外国作品。你认为这种观点对吗 说出你的理由。 . . 八、阅读理解。(25分) (一)课内阅读。(10分) 匆匆(节选) 于是———洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 1. 作者在描写时间匆匆流过时用词不同，如画线的“过去”“跨过”，请你从文中再找出三个类似的词语，先用“ ”画出，再将这些词语联系起来，说说你从中体会到了什么。(3分) . . 2. 根据对重点语句的理解，填写表格。(3分) 重点语句 蕴含的复杂情感 我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去 我掩面叹息 3. 作者通过洗手、吃饭等生活细节来具体描述日子匆匆而过。回顾你的校园生活，仿照选文，从不同方面写一写小学时光的匆匆而逝。(4分) . . (二)课外阅读。(15分) 故乡的芦苇 ①生我养我的故乡啊，你给我留下多少梦幻般的记忆——— ②那密如蛛网、纵横交错的清清亮亮的小河；那灿若群星、叫不出名儿的各种各样的芬芳的野花…… ③然而，多年来最令我魂牵梦绕、永远不能忘怀的，却是故乡的芦苇 ... ...