制作“广东风情游”导览图--制作“信宜一日游”导游图 教学目标 1、知识与技能 (1)认识PowerPoint中各种自选图形; (2)会运用自选图形工具绘制和修饰自选图形; (3)会在自选图形中添加图片、文字、渐变背景; (4)能运用自选图形工具进行作品创作。 2、过程与方法 (1)在完成制作导游图过程中,通过赏析、思考、动手绘制、美化及交流合作等学习活动,掌握PowerPoint自选图形工具的使用方法,感受信息技术在生活中的应用,提升计算机操作能力与信息素养。 (2)通过制作作品,学生交流合作、作品展示与互相评价等活动,提高学生的审美、交流合作能力,体会信息技术在日常生活中的应用与表达。 3、情感、态度与价值观 (1)感受体会PowerPoint演示文稿的应用,激发学生的学习热情; (2)培养学生实践动手与创作能力,激发创作激情; (3)通过家乡一日游的情境设置,增强学生家乡自豪感,培养学生热爱家乡情怀。 学情分析 本节课的教学对象是四年级的学生,通过前面对word和excel的学习,学生对Office软件并不陌生。在word的学习中学生已经接触过自选图形的插入与简单的设置,因此学生在自主学习中是有一定的知识基础的,同时这阶段的学生已经有一定的知识迁移能力(即举一反三的能力)。在PowerPoint中插入自选图形并对自选图形进行修饰等,更能吸引学生,有利于本节课的学习。 重点难点 教学重点 根据需要运用自选图形工具绘制与修饰图形。 教学难点 运用自选图形工具进行作品创作。 教学过程 活动1【导入】情境导入 同学们,上课前我们先观看一段视频。 课件播放信宜三华梨宣传片。 你知道刚刚影片播放的是什么吗 现在正是信宜三华梨的收获季节,有大量的游客慕名而来。我们的家乡除了钱排镇的三华梨外,还有哪些美丽的景点吸引人的指名说说。 (如西江温泉、天马山、大仁山、大雾岭、石根山、太华山、龙玄峡漂流等。) 活动2【活动】自主学习：探索在演示文稿中选取自选图形及修饰 1、播放老师在网上收集到的信宜景点的图片。 2、师如果有一群游客慕名来信宜,让你做个导游,为他们设计一份信宜一日游的行程,带领他们参观一下刚才的几个景点,你愿意吗 师平常我们外出旅游,都是由旅行社为我们提供好一份文本格式的行程表。上一节课我们已学习了一个新的工具--PowerPoint,可否用它来做一个导游图呢请大家看看老师的这份导游图。 (1)这份导游图怎么样请大家发表一下意见 (2)为了让大家更清楚知道你的旅游行程安排,我们可以在PowerPoint中插入图片、艺术字、各种形状的图片和箭头做个导游图给大家。这样方便大家明白行程。 (3)出示课题 制作“信宜一日游”导游图。 3、参考课本及具体操作方法,完成任务一在PowerPoint中插入自选图形。 请大家先看课本或者学习资料。然后小组内互相帮助的形式看谁的行程安排设计得最好。 巡视个别指导。 组织学生小组进行知识技能汇报。并归纳方法。 活动3【活动】协作学习：美化导游图 4、自选图形除了可以改变形状和大小,以及边线外,还可以怎么做让自选图形更美观呢 完成任务二修饰自选图形。 巡视辅导。 组织小组进行知识技能习得汇报。并归纳。哦!自选图形还可以填充颜色,也可以填充图片!如果把我们的旅游景点放进去会如何呢(指名演示) 5、完成前两个任务后,有没有发现整张幻灯片的背景很单调可以如何修改呢请完成任务三修改背景。 活动4【活动】总结升华 作品展示。点评设计。 回顾学习内容,引导学生谈体会。 ... ...
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