《牛顿第一定律》2010级教育技术学1班 侯元军

课件34张PPT。人教版（必修）高中物理（第一册） 人教版（必修）高中物理（第一册） 牛顿第一定律人教版（必修）高中物理（第一册） 制作：侯元军（10级教育技术<1>班）问题引入学习重点学以致用扩展阅读导航页面学习重点历史回顾历史回顾在力学中只研究力而不涉及运动分科叫做静力学． 研究怎样运动而不涉及运动和力的关系的分科叫做运动学．研究运动合力的关系的分科叫动力学． 动力学知识在生产和科学研究中有着重要用途．动力学的奠基人是英国科学家牛顿．1678年出版的《自然哲学的数学原理》是牛顿的动力学奠基之作．先行引入：1.书本放在讲台上处于静止状态，怎样才能让它运动？ 2.静止在水平地面上的小推车，怎样才能让它运动起来？ 3.行驶中的汽车在关闭发动机后，将作怎样的运动？请根据实际经验思考并回答下列问题：【经验结论】 1.静止的物体不受力的作用就不能运动。 2.运动的物体失去了力的作用运动就不能继续下去。【问题】 物体的运动真的需要用力来维持吗？？“车为什么总要停下来呢？”一个简单而又复杂的问题 “你不推了它还不停吗？例如马拉车等，要想让物体运动，一定要用力推着它才行！”一个简单而又复杂的问题 1、物体的运动需要力来维持。2、物体的运动不需要力来维持。物体的运动真的需要力来维持吗？鼠标点击观看动画小故事物体在不受力的作用时，将做什么运动？原来静止的物体原来运动的物体保持静止历史回顾历史上有关力与运动关系的几种看法：1.亚里士多德的观点 （2000年前古希腊）———力是维持物体运动状态的原因。一切运动物体终将归于静止。 【说明】 科学来源于实际。 在科学并不发达的年代，人们常常从经验出发，经过简单思考来探究自然规律。 这种经验结论是否科学、是否是真理，必须经过实践的检验。因为事物的本质有时会被掩盖在表面现象中。【说明】 伽利略构想的理想实验(又称假想实验)以可靠的事实为基础，把实验与逻辑推理和谐地结合在一起。这种科学探究的方法有力地推动了科学的发展。———物体的运动并不需要力来维持。物体会停下来是因为受到摩擦阻力的缘故，力是改变物体运动状态的原因。2.伽利略的观点（17世纪意大利）点击下图观看亚里士多德观点的错误：来自于日常经验所带来的错误认识． 伽利略观点的正确：理想斜面实验的支持．伽利略通过斜面实验得到推论：一切运动着的物体在没有受到阻力作用的时候，它的速度保持不变，并且一直运动下去． 3.笛卡儿的观点（17世纪法国）———如果没有其它原因，运动的物体将继续以同一速度沿着一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向 。———正应为如此，牛顿第一定律又称为惯性定律。【牛顿第一定律的意义】 ⑴揭示了力和运动的关系。 ⑵指出了物体的一种属性———惯性。———一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。这就是著名的牛顿第一定律。4.牛顿的观点（1687年英国）学习重点●通过探究阻力对物体运动的影响，认识到阻力越小，物体速度减小的越慢，从而进一步推理出如果运动的物体不受力，将总保持匀速直线运动状态●理解牛顿第一定律的内容●知道惯性的概念 1.知道一切物体都具有惯性 2.知道质量是惯性大小的唯一量度 3.利用惯性解释日常生活中的现象●理解力和运动的关系 学习目标重点与难点重点 ： ●牛顿第一定律的内容 ●知道一切物体都具有惯性难点： ●理解力和运动的关系； ●知道质量是惯性大小的唯 一量度亚里斯多德亚里斯多德伽利略物体的运动真的需要力来维持吗？物体的运动需要力来维持。小车实验实验目的： 实验思路： 相同条件： 不同条件： 实验器材： 实验方法：运动的物体在没有受到外力作用时将如何运动？ 我们很难为运动的物体创造一个“不受力 ... ...