Unit 1 Lesson 3 Safety First 【教材分析】 本课话题为日常活动。第一单元的前两课学习了日常生活中常见活动的表达和一般现在时中频率副词的基本用法。本课选取的是某杂志关于雷雨天气、火灾和学生上网聊天三种情形的安全问题问答。在回答中不仅讲述了事实，同时给了相应的建议，进行了安全教育。 【课时安排】 2课时 第一课时侧重对阅读文章的理解，引导学生通过阅读提取学生对雷雨天气、火灾、上网聊天三种情况提出的问题、杂志给出的答案以及相应的事实和建议。在阅读活动中，帮助学生根据表格逐步提取文章信息，从整体到细节理解文章。引导学生通过阅读活动关注一般现在时的用法、操练词汇与句型，最后结合课文信息和语言信息进行输出性活动。 第二课时在回顾课文主要内容的基础上，引入本课的语法功能———一般现在时的一般疑问句及回答和特殊疑问句的用法。在语境中进行阶梯性练习，最后写一篇介绍自己和家人常做的事的文章。 【第二课时】 【教学目标】 在本课学习结束时，学生能够： 1. 分类归纳有关雷雨天气、火灾、在线聊天的事实和建议等信息； 2．在语境中体会、归纳一般现在时的一般疑问句及回答和特殊疑问句的用法； 3. 介绍自己和家人常做的事。 【教学过程】 教学活动 设计意图 时间 Review Step 1 Complete and group the phrases.Make sentences with the phrases. 复习课文中的信息和语言 7’ Grammar Step 2 Read the sentences and try to get to know the usage of “do” and “does”. 在句子中观察do和does的用法 5’ Step 3 Complete the sentences with “do” or “does”Complete the sentences with “do”, “does”, “don’t” or “doesn’t”Read the sentences aloud. 在句子中正确使用do, does, don’t 和doesn’t 8’ Speaking Step 4 Write questions with the words in the box, then ask and answer in pairs. 在语境中体会一般现在时的用法。 15’ Step 5 Introduce the things your families and you often do in groups.Write a short passage to introduce. 在语篇中使用一般现在时。 10’ Homework Finish and check the writing.
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
