《文言文两则》练习题

1文言文两则 作业设计 给下列带点字选择正确的读音。 思援弓缴（jiǎo zhuó）而射之。 为 （wéi wèi）是其智弗若与（yú yǔ yù）。 孰为（wéi wèi）汝（nǔ rǔ）多知乎？ 及日中则如盘盂（yú yù）。 一人虽听之，一心以为有鸿鹄（hào hú）将至。 辨字组词。 奕（ ） 诲（ ） 辩（ ） 孰（ ） 恋（ ） 晦（ ） 辨（ ） 熟（ ） 解释带点的字，并翻译句子。 思援弓缴而射之。 援：＿＿＿＿＿ 缴：＿＿＿＿＿ 句意：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 为是其智弗若与？ 为：＿＿＿＿＿ 弗：＿＿＿＿＿ 句意：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 孰为汝多知乎？ 孰：＿＿＿＿＿ 汝：＿＿＿＿＿ 句意：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 四、对《两小儿辩日》一文理解不恰当的一项是（ ）。 A、要敢于对自然现象进行探求和质疑。 B、宇宙无限，知识无涯，学无止境，即使是知识广博的圣人也会有所不知。 C、要敢于否定一切大学问者，不迷信权威。 D、观察事物要注意本质，不要被表面现象所迷惑，也不能以偏概全。 五、阅读文段，回答问题。 使奕秋诲二人奕，其一人专心致志，惟奕秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。 1、下列断句完全正确的一项是（ ）。 A、使/奕秋诲/二人奕 B、其一/人专心致志 C、思/援弓/缴而射之 D、虽/与之/俱学 2、《学奕》选自＿＿＿＿＿＿＿，孟子是我国古代的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。《孟子》记录了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3、试用两个成语分别概括两个学徒的不同表现。 一人：＿＿＿＿＿＿＿＿ 另一人：＿＿＿＿＿＿＿ 两个学徒表现不一样，结果也不一样，这说明一个什么道理？ 六、课外阅读。 郑人买履 《韩非子》 郑人有且置履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。” 解释下面句子中加点的词。 （1）郑人有且置履者 履：＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）先自度其足 度：＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）吾忘持度 度：＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、指出下面句子中的通假字并作解释。 （1） 而置之其坐。＿＿＿通＿＿＿，解释：＿＿＿＿＿＿ （2） 反归取之。＿＿＿通＿＿＿，解释：＿＿＿＿＿＿ 3、根据短文内容填空。 想置履的郑人，因为他＿＿＿＿＿＿＿＿，使得原本已得履的他最后＿＿＿＿＿＿＿＿，从中可以看出他是一个＿＿＿＿＿＿＿＿的人。 读了这个故事你有什么感受？ 课后拓展积累运用 孔孟的名言 见贤思齐焉，见不贤而自省也。———《论语》 富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。———《论语》 君子泰而不骄，小人骄而不泰。———《论语》 君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。 ———《孟子》 虽有天下易生之物，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。———《孟子》 不耻不若人，何若人有？———《孟子》 4 ... ...