Module 3 Unit 1 Do you like bananas？ 教案（表格式）

教 案 NO：5 课 题 Module 3 Unit 1 授课时间 主备教师 课型 新授 课时 1 授课人 教学目标 知识技能 1.学习并掌握banana ,apple, milk ,milkshake等单词，能用Do you like… 来询问某人的爱好，并进行回答。 过程方法 2.生生、师生互动，在交流中学习语言。 情感态度价值观 3.通过学习养成不挑食的习惯。 教学重点 掌握单词及句型，用Do you like… 询问某人的爱好，并进行回答 。 难点关键 Read the text.Do more listening ，do more speaking. 学情分析 孩子们通过上节课学过Do you like…的句型。本节课在此基础上继续学习。本节课遇到的问题是：目标语句用的不是很熟练的运用。单词说的不是很熟练。解决的办法是：多创设语言环境，创设活动。让学生多说，多用。让孩子在熟练的基础上更好的运用。 教学准备课程资料 CD-ROM , cards,CAI. 教 学 流 程 设计意图要求程度 动态调整 Warmer1.Greeting.2.Say a chant “Ginger and spice are not very nice.”二、Presentation1.Free talk:What food do you like I like..2.SB—1. Listen,point and say.⑴教师教学banana。⑵T: Do you like bananas？教师教学Yes,I do. No, I don’t.3.SB—2.Listen and underline”Do you like…三、New text learning1、学生汇报:Do you like bananas Do you like apples Do you like milk Do you like oranges ⑵教学单词及句子。2、Listen again and answer questions.3、Practice in pairs.4、Listen and repeat.四、Practice1.分角色朗读。2.配音。※3.Practice the sentences.⑴Make a dialogue between the teacher and a good pupil.⑵Ask in pairs.4.Play a game: What’s missing 五、Production（当堂检测）※1.调查表.（用v or x表示）nameorangesapplesbananasmilkice cream六、Summary and homework1.Summary:总结本课学习内容. 学习了4个单词及询问别人喜欢什么？ 2.Homework:Listen and read the text. 问好，通过谈话，激发孩子们兴趣。简明扼要的介绍了本节课的学习任务。知道多吃水果身体好。通过分角色朗读课文提高孩子们的兴趣，让孩子愿意学英语。学生在调查中进行语言实践练习,同学之间互相询问，友好交流，增加了解。检查当堂课的掌握情况， 作业设计 回家询问家长，问问都喜欢吃什么？ 板书设计 Module 3 Unit 1What food do you like 反思