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课件网) 第十三章 内能 第2节 内能 目录 知识梳理 01 课堂演练 02 课堂检测 03 课程要求 1. 了解分子动能、分子势能和内能 2. 知道内能的改变方式（做功和热传递） 探究实验 1. 压缩空气点燃硝化棉 2. 压缩空气推动瓶塞 课时重点 影响内能的因素 课时难点 影响内能的因素 1. 分子动能：分子在不停地做_____，于是具有分子动能；温度越高，分子热运动的速度越_____，分子动能就越_____。 知识梳理 知识点1 内能 无规则运动 大 大 2. 分子势能：分子间存在类似弹簧形变时的相互作用力，所以分子也具有_____，这种势能叫做_____。 3. 内能：构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的_____。 4. 表达式：内能=_____+分子势能。 势能 分子势能 内能 分子动能 注意：（1）内能指的是物体的内能，不是分子的内能，更不能说是个别分子或少数分子的能量，而是物体内部所有分子共同具有的分子动能和分子势能的总和。单纯考虑一个分子的动能和势能是没有意义的。 （2）一切物体在任何情况下都具有内能。根据分子动理论可知，一切物体的分子都在不停地做无规则运动，因此具有分子动能，部分分子间有分子力的作用，因此具有分子势能。 （3）内能具有不可测性，即不能准确知道一个物体内能的具体数值。 （4）物体的内能可以发生变化。当物体的内能发生变化时，物体的表现方式有温度改变和物态改变两种。（5）内能是不同于机械能的另一种形式的能量，机械能与整个物体的机械运动有关，而内能与物体内部分子热运动和分子间相互作用情况有关。 知识点2 物体内能的改变 物体之间存在温度差 高温物体传到低温物体 5. 发生热传递的条件是_____，热传递的方向是_____。 6. 在热传递过程中，_____叫做热量，热量的单位是_____，符号是_____。 传递能量的多少 焦耳 J 7. 改变内能可以通过_____，如冬天用热水袋取暖，热水袋_____热量，其内能_____（填“增加”“减少”或“不变”）。也可以通过_____的方式改变物体的内能，如图13-2-1甲所示，当把活塞迅速压下去，玻璃筒内的硝化棉会燃烧起来，这是因为推动活塞时，对_____做功，使_____内能增大，温度升高，达到硝化棉的燃点；如图13-2-1乙所示，瓶内存在着无色透明、无法看到的水蒸气，手推动注射器，瓶塞会跳起来，可以看到瓶口有_____出现，这是因为瓶内_____膨胀对上方的_____做功，温度降低， 内能减小。 热传递 放出 减少 做功 气体 气体 小水滴 塞子 气体 图13-2-1 课堂演练 知识点1 内能 D 【典例1】 下列有关内能的说法中，正确的是（ ）Ａ. 要改变物体内能，只有采取做功的方法 Ｂ. 一个物体的温度为0 ℃，分子停止运动，它的内能一定为零 Ｃ. 一个物体的温度升高，它的内能不一定增加 Ｄ. 一切物体都具有内能 D 【变式拓展1】 物体的内能是指（ ） Ａ. 物体做机械运动所具有的能 Ｂ. 物体中个别分子运动所具有的能 Ｃ. 物体内分子定向移动所具有的能 Ｄ. 物体内部所有分子无规则运动的动能和分子势能的总和 思路点拨：内能是物体分子势能和分子动能的总和，任何物体都具有内能，内能的大小与物体的质量、温度和状态有关，与物体的位置及运动情况无关。 知识点2 物体内能的改变 扩散 【典例2】小红一走进化学实验室，就闻到一股酒精的味道，这是_____现象。“炙手可热”和“钻木取火”分别通过_____方式和_____方式改变物体内能的。 热传递 做功 减小 【变式拓展2】（2020黔西南）如图13-2-2所示，给试管内水加热至一定程度，发现试管口木塞会被推出。给水加热是通过_____方式使水的内能增加；木塞被推出后水蒸气的内能_____（填“增大”“减小”或“不变”）。 热传递 图13-2-2 思路点拨：做功和 ... ...
