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课件网) 新课导入 同学们，今天我们要学习的是一篇千古传诵的散文名篇。大家知道吗？这篇游记一出，滁州城的人们唯恐失之，就请人把全文刻在石碑上。后来又嫌字小，怕日久磨灭，又请苏轼用真、草、行三种字体书写重刻，往来文人墨客乃至商贾都争相摹拓，古往今来，多少人对此文百读不厌，津津乐道，感慨万千，沉醉于其中。那么人们为何而醉？本文有什么独特的魅力？现在让我们来共同欣赏一下这篇美文吧！ 醉翁亭记 欧阳修 翁去八百载 醉乡犹在，山行六七里 亭影不孤。 学习目标 核心素养目标 1．会读会写生字词语，积累文言字词。 （语言的建构与运用） 2．反复诵读，感受音韵美，感悟文意美。 （思维的发展和提升） 3．学会在精美的文辞、别具一格的句式中感悟作者寄情山水的情怀和“与民同乐”的思想。 （文化的理解和传承） 醉翁亭记 第一课时 预习交流 作者简介 欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年号六一居士 。江西永丰人，北宋文学家，“唐宋八大家之一”，著有《欧阳文忠公集》。 资料链接 欧阳修幼年丧父，母亲以荻杆 画地教他读书。24岁中进士，因几 次支持范仲淹等改革派，屡遭贬谪。 晚年主持进士考试，录取了苏轼、 苏辙、曾巩等人。曾官至刑部和兵 部尚书。 他领导了北宋诗文革新运动，散文创作成就最大。在史学方面也很有成就。 ●点我视频 庆历五年, 范仲淹遭谗离职，欧阳修上书替他分辨，得罪了当权派，被贬滁州（在今安徽）任知州。被贬后，他心情郁闷，经常去滁州城西南十里的琅琊山游玩，并与山寺中住持智仙和尚结为莫逆之交。庆历六年，智仙建亭于琅琊山酿泉旁，以为游息之所。欧阳修登亭“饮少辄醉”，故给它取名为“醉翁亭”，并写下了《醉翁亭记》这篇流芳千古的美文。 创作背景 听读课文 听范读，要求： 1. 听准字音并标识。 2. 注意停顿、语调、语速、节奏及情感。 渐入佳境 环滁（chú）/皆山也。其西南诸峰，林壑(hè)尤美。望之/蔚然而深秀者，琅琊（láng yá）也。山行/六七里，渐闻/水声潺（chán）潺/而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧/智仙也。名之者谁？太守/自谓也。太守与客/来饮于此，饮少辄(zhé)醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意/不在酒，在乎/山水之间也。山水之乐，得之心/而寓之酒也。 若夫（fú）/日出而林霏开，云归/而岩穴（xué）暝（míng），晦（huì）明变化者，山间之朝（zhāo）暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景/不同，而乐亦无穷也。 注意字音节奏 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛（yǔ）偻（lǚ）提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌（liè），山肴野蔌（sù），杂然而前陈者，太守宴也。宴酣（hān）之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥（gōng）筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓（tuí）然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳（yì），鸣声上下，游人去/而禽鸟乐也。然而/禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 朗读课文 感受音韵美 文章的句子错落有致，极富音韵美： （1）“……者……也”判断句式的运用，整齐而富有节奏。 （2）21个“也”字，24个“而”字，回环往复，韵律独特。 （3）骈散结合，富有变化，摇曳多姿。 （4）有许多千古传诵的名句，脍炙人口。 骈句： 指的是结构相似、内容相关、行文相邻、字数相等的两句话，跟对偶相似，只是不像对偶那样 ... ...
