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课件网) 一 生活中的大数 1.7 认、读、写万以内的数 学习目标 结合生活中促销的事例，能运用数学知识和促销的优惠政策，解决现实生活中的实际问题。 学习重难点 重点 学会合理购物，并制定购物计划。 难点 理解有奖促销和商品促销。 情境导入 节日期间，各商场经常推出一些促销活动。 你见过哪些促销活动？ 你会合理利用这些促销活动购物吗？ 1、有奖促销。 例题解读 好 消 息 下列商品有奖促销：购买商品每满1000元，奖100元。 从促销广告和商品价格中，你想到了哪些问题？ 买一台电视机就能得到100元奖励。 买一台电视机和一台洗衣机可以得到200元奖金吗？ 1080＋928＝2008（元） 2008>2000 买一台电视机和一台洗衣机一共花了2008元，满2000元，所以能得到200元奖金。 我想买一部手机和一部电话机，你能帮我当个参谋，设计一个方案吗？ 方案一 228＋860＝1088（元） 1088>1000 1088-100＝988（元） 方案二 135＋860＝995（元） 995<1000 为什么买贵的还省钱呢？ 因为满1000元奖100元，方案二所购买商品的总价不够1000元，所以没有优惠。 2、商品促销。 好 消 息 买5听赠1听， 买一箱赠2听。 从促销广告中，你了解到哪些信息？ 每听4元，每箱8听，每箱30元。买5听赠1听，买一箱赠2听。 每箱8听，每箱30元，买一箱赠2听， 买整箱的相当于买4听赠1听。 每听4元，买5听赠1听。 4×5＝20（元） 5+1＝6（听） 花20元能得到6听。 8+2＝10（听） 花30元能得到10听。 议一议：（1）如果需要10听饮料，应该怎样买，花多少元钱？ 方案一：每听饮料4元， 买5听赠1听。 5+1＝6（听） 10-6=4（听） 4×9＝36（元） 花36元。 方案二：每箱饮料30元， 买一箱赠2听。 8+2＝10（听） 花30元。 36>30 答：如果需要10听饮料，应该买一箱，花30元。 议一议：（2）如果需要27听饮料，应该怎样买，花多少元钱？ 方案一：一箱8听赠2听正好10听。买两箱，20听，买5听赠1听，所以再买6听。 30×2＝60（元）4×6＝24（元） 60+24＝84（元） 方案二：买5听赠1听。买20听，赠4听，还需再买3听。 84<92 答：如果需要27听饮料，应该买两箱，再买6听，花84元。 20+3＝23（听）4×23＝92（元） 小结 学会购物 1、学会合理购物，并制定购物计划。 2、理解有奖促销和商品促销。 1.李明用50元钱买这种饮料，最多可以买回多少听呢？如果 用100元钱呢？ 随堂小测 好 消 息 买5听赠1听， 买一箱赠2听。 50-30=20（元） 20÷4＝5(听) 8+2=10(听) 5+1=6(听) 10+6=16(听) 答：用50元钱买这种饮料，最多可以买回16听。 好 消 息 买5听赠1听， 买一箱赠2听。 100-30-30-30=10（元） 10÷4＝2(听)……2（元） 8+2=10(听) 10×3=30(听) 30+2=32(听) 答：用100元钱买这种饮料，最多可以买回32听。 2.文化用品商店的日记本原价每本10元。活动期间，王老师 想买5本日记本，平均每本便宜多少钱？ 5-1＝4(本) 10×4＝40(元) 40÷5＝8(元) 10－8＝2(元) 答：平均每本便宜2元。 课后作业 1.课后习题； 2.完成练习册本课时的习题。 ... ...
