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经济危机

日期:2024-11-01 科目:历史与社会 类型:初中课件 查看:13次 大小:2123900B 来源:二一课件通
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经济危机
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课件14张PPT。昔日繁华的纽约街头,一片萧条……街头,排起了领取救济金的长龙街头,到处都是无奈的失业者无家可归的人们只能以废弃的汽车为栖身之所纽约街头,举行了盛大的游行示威令人谈虎色变的 经济危机永嘉县实验中学 周佩佩自主提问:关于这场经济危机,你想了解哪些内容?材料一:1929年美国爆发经济危机,并在短时间内席卷整个资本主义世界,造成工业、农业、商业和货币金融部门的危机,直到1933年才趋于平稳。提问:从材料和表格中你能够获取哪些信息?材料二:与1929年相比,主要资本主义国家经济下降情况 排队等待领取面包 存款者在银行前等待兑现 无奈的失业者 美国纽约举行的盛大游行工人砸坏工厂的玻璃银行纷纷倒闭,工商企业大量破产,市场萧条,失业人数激增,人民生活水平下降等。经济危机全球震荡给社会带来重创:社会矛盾激化波及范围广 持续时间长 破坏性强生活的怪圈 母女两人的对话反映了经济危机期间一种非常矛盾的现象:一方面是工人失业,没有钱买煤生火取暖,另一方面却是大量的煤堆积如山,造成浪费。同桌讨论:你是如何理解这段话的?继续讨论:他们的对话说明经济危机发生的原因是什么? 工人消费能力低商品大量堆积所需工人减少工人大量失业恶性循环经济危机的实质是“生产过剩”的危机生产水平高,商品大量生产“举目四望,看不到任何希望。” ———美国前总统柯立芝哀叹 “我们已到了山穷水尽的境地,我们无能为力了。” ———美国前总统胡佛送给罗斯福政府的一句话 “资本主义已经走到尽头了”。 ———美国历史学家小阿瑟·施莱辛格 “三R”,即复兴(Recover)、救济(Relief)、改革(Reform)。 救济———指救助急需帮助的大批失业者和贫民; 复兴———是指为失业者提供工作机会,使陷入萧条的经济恢复运转; 改革———是指采取长远措施改善全国总体经济状况 罗斯福新政的核心内容 希特勒希特勒: “我们必须创建第三帝国和征服欧洲……日尔曼人是上帝选定的主宰民族,……用德国的剑为德国的犁取得土地,为德国人民取得每天的面包……夺取新的生存空间。” ———《我的奋斗》 建立法西斯专政,在欧洲发动侵略战争德国失去了13%的国土和12%的人口, 16%的煤产地及半数的钢铁工业。 德国被解除武装,德国的陆军被控制在10万人以下,不准拥有空军。 德国必须承认全部战争责任,承认对协约国平民犯罪。 赔偿2260亿马克(约合113亿英镑)且以黄金支付 。 ———《凡尔赛和约》民族团结,复仇情绪高涨。 在日本,粮食供应和原料同人口相比在减少。如果我们只希望发展贸易,最终必将被打败。……最后,我们将一无所获。……最好的政策在于采取积极措施,去获得日本在满洲和蒙古的权利和特权。 ———日本首相田中将军建立法西斯专政,在亚洲发动侵略战争2007年美国次贷危机2009年欧洲主权债务危机关于经济危机,你还有哪些疑惑? ... ...

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