粤教版第一册第二单元第3课《绘画中国风——认识“画图”软件》课件+教案

中小学教育资源及组卷应用平台 粤教版第一册信息技术教学设计 课题 第3课 绘画中国风———认识“画图”软件 单元 二单元 学科 信息技术 年级 学习目标 知识与技能：会启动和退出“画图”软件；会保存画图文件；会在“面图”软件中打开文件；会用“用颜色填充”工具；会设置颜色；会使用“铅笔〞工具画线条；会使用“橡皮擦”工具；会新建画图文件。过程与方法：通过讲解，认识画图软件窗口；通过操作练习，会使用画图软件中的工具进行简单的绘画；通过探索实践，会打开和保存绘画作品。情感、态度与价值观：培养学生利用信息技术解决问题的综合能力，发展数字化学习的能力与创新素养。综合运用所学知识，融合美誉，提升学生的审美。提升信息技术综合素养。 重点 了解画图软件各工具的作用，会打开和保存画图作品。 难点 能根据自己进行绘画创作。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 教学设计教学设计 一、新课导入1、情景展示优秀绘画作品欣赏。木棉仔：我也要做一个计算机小画家，画出美丽的广州！揭示课题计算机的画图软件很多。Windows 自带了一款“画图”软件，它提供各式各样的画图工具。可以用这些工具画画，直观地表达我们的想法，施展我们的艺术才华，创作出漂亮的计算机绘画作品。二、新课讲授、“画图”软件的启动单击桌面上 “开始”按钮。单击“所有程序”→“附件”选项。单击“画图”选项。生操作练习，师巡堂指导。、认识“画图”窗口我们在“画图” 中使用的工具都可以在“画图”窗口的功能区中找到，而且当鼠标指针指向工具图标时，在指针的下方会显示这个工具的名称和介绍这种工具的文字。、画图文件的打开师操作示范打开“1号作品”文件。生操作练习，说一说图画中画了什么，同学们最喜欢哪一部分？（四）、画图文件的退出我们要养成使用软件的好习惯，每次用完软件后都要退出，关闭软件，保持Windows系统的最佳性能。跟着做： 启动“画图”软件，打开〝2号作品”至“5号作品”文件，欣赏作品，找一找“小棉棉” 出现在哪一张作品中，完成后退出“画图” 软件。生操作练习，师巡堂指导。小技巧：有一些画图作品画面尺寸比较大，我们可以使用“画图”软件右下角的“缩放级别”将画面缩小比例，方便整体观看。如有需要，也可以放大图画，查看细节。（五）、“用颜色填充”工具的使用情景展示：木棉仔：衣服上给京剧脸谱没有填充颜色真单调呀!石榴姐姐：在画图中填充颜色非常方便。颜色区：提供画图时所需要的各种颜色。颜色1代表前景色，颜色2代表背景色。颜料盒中有 20 种默认的基本颜色，用鼠标单击颜料盒中的某一种色块，前景色或背景色随之改变。我们还可以通过“编辑颜色”找到需要的颜色。跟着做：打开“5号作品”文件，在衣服上给京剧脸谱填充颜色。生操作练习，师巡堂指导。“自定义快速访问工具栏：一般情况下有“保存”“撤�———�“重做”三个工具， 在画图的过程中，如果发现之前的操作有误，可以通过单击快速访问工具栏中的“撤消”按钮恢复该项操作前的状态。小技巧：为了更好地控制鼠标，我们可以改变鼠标指针移动的速度。、文件的保存单击保存按钮，输人合适的名字，保存作品至计算机中，方便以后查看。跟着做：按照书上步骤，将在衣服上填充好脸谱颜色的文件保存。生操作练习，师巡堂指导。（七）、画图文件的新建我们画图时除了可以打开原有的画图文件进行修改以外，还可以新建一个画图文件进行创作。（八）、“铅笔〞工具和“橡皮擦”工具的使用选择“铅笔”工具，在绘图区域进行鼠标拖动的操作，可绘制任意形状的细线条，熟练使用它就可以随心所欲地写字、画画。在修改画图时，〝橡皮擦”工具对图画上的内容进行擦除，“橡皮擦”工具所擦除的区域会自动使用当前 “颜色2” ... ...