Unit1 Lesson5 How Many 教案

冀教版小学英语三年级上册Lesson5 How many 教学设计 1、教学内容分析 本课是冀教版三年级英语上第一单元第5课，分四部分： 第一部分学习单词：“pen, pencil, ruler, crayon, pencil box.” 第二部分用“What’s this？”“It’s a _____.”对第一部分的新单词进行练习。 第三部分学习句型“How many _____ do you have I have _____ .” 第四部分对第三部分所学的句型进行练习。 2、学情分析 本节课授课的对象是三年级学生，他们活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、实物特别感兴趣，处于对英语学习兴趣最高的阶段，虽然是刚接触英语，但部分学生有一定基础，可以熟练的读出所学单词，而有些学生接受新知识较慢，因此班级中的两极分化情况较为严重。 3、教学目标 1、知识目标： 1.能听懂、会说、读、写词汇：pen, pencil, ruler, crayon, pencil box. 2.听懂、会说本课型： How many _____ do you have I have _____ . 2、能力目标： 运用“How many... 进行询问物品的多少。 3、情感目标： 1.鼓励学生乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。 2.培养学生积极与老师或他人合作的意识。 四、教法学法： 多媒体、实物直观教学法。 五、教学重、难点 重点：学会并掌握pen, pencil, pencil box，ruler, crayon。 难点：运用句型How many _____ do you have I have _____ .与他人进行交流。 六、教学准备 教师：卡片、实物、多媒体等。 学生：铅笔，铅笔盒，书，彩色蜡笔，尺子。 七、教学设计 Step 1 warming up and reviewing （10min） 1、Greeting. 2、Review numbers (one-five). T:There are five boxes, each box has a number.Can you guess the number 3、Let’ chant： One book ,two books ,three books, four. One two three four,five books more. Step 2 Presentation（25min） 1、Learn new words. (拿出一支钢笔，让学生说出来pen这个单词。） T:What is it Ss：It’s a pen. T:Oh ,no (yes).It is a pen. (板书What’s this It’s a _____.pen 然后教发音) T：Show me your finger.Let’s write this letter together. T:What’s this Ss: It’s a pencil. T:Do you have a pencil I know you have a pencil. Show me your pencil. (同法学习ruler，crayon，pencil box.) 2、Play a game.(Touch the card and read the word ) (老师讲怎么玩，对说对的同学奖励一个贴纸) 3、Play anther game: What’ missing 看PPT，记住本课的五个单词，说出哪个单词不见了。 4、学习句型： 1)依次实物出示：pencils、 pens、rulers、crayons。 练习对话How many _____ do you have I have _____ （1）老师拿出一个箱子，里面有钢笔、铅笔、尺子和书。告诉学生说出密码可以打开箱子。 （教师从箱子里拿出书）How many books 让学生猜多少？ （PPT出示句子）How many books Four books. How many crayons Five crayons. How many rulers One ruler. How many pencils Three pencils. （告诉学生How many后面的词要加S。） （2）出示PPT图片 T:How many books do you have （板书How many _____ do you have I have ... ） Ss: I have four books.（依照此方法再引出其他三组对话。） How many books do you have I have two books. How many crayons do you have I have five crayons. How many rulers do you have I have one ruler. How many pencils do you have I have three pencils. （3）教师领读 （4）同桌之间一问一答自由读，教师指导。然后找学生练习。 （5）播放课文录音，老师领读。 T:Now,let’s listen to the tape. 学生听一遍，然后老师领读一遍。 （教师讲解How many _____ do you have 有两种回答 ... ...