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课件网) 第六课 求索真理的历程 6.2 在实践中追求和发展真理 导入：关于真理 古人：月亮上住着美丽的嫦娥、桂树、砍树的吴刚、还有玉兔… … 。 现在：月球表面布满了由小天体撞击形成的撞击坑，是距离地球最近的天体。 “它是有用的，因为它是真的。 或者说它是真的，因为它是有用的” 威廉·詹姆斯(William James，1842年1月11日-1910年8月26日)，美国心理学之父，哲学家和心理学家，也是教育学家、实用主义的倡导者，美国机能主义心理学派创始人之一，亦是美国最早的实验心理学家之一 有用即真理？ 什么是真理？ 导入：关于真理 “喝过多饮料有害健康” 经过实验研究：这些饮料含糖量过高，只喝一瓶500毫升的饮料，糖分摄入量就远高于世界卫生组织制定的成年人每日摄糖量的标准。（成年男性每天摄入的糖不应超过 35 克，女性更少，每天不超过 25 克，每天45克糖是最高限量） 导入：关于奶茶 三角形内角和＞180° 三角形内角和＜180° 导入：关于三角形内角和 自主学习 1.真理的含义与最基本属性 2.真理是有条件的、具体的 3.追求真理是一个永恒的过程 真理 谬误 相符合 不符合 主观认识 客观对象 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。 一.真理是客观的 1.真理的含义 客观对象 错误认识。 正确认识。 2.最基本属性———客观性 依据： ①真理的内容来自于物质世界的客观事物及规律，不依赖于人和人类的主观意志，是客观的。 ②检验真理的标准是客观的社会实践。 ③ 真理只有一个，真理面前人人平等。 方法论要求：坚持真理面前人人平等 1.真理一定有用，但有用的不一定是真理。 2.真理一定“有用”，是因为它做到主观符合客观，是对客观事物及其规律的正确反映，可以指导人们认识世界和改造世界。 3.检验认识真理性的唯一标准是实践。不能以“有用性”来检验一种认识是否是真理。 4.认为“有用即真理”“强权即真理”，否认了真理的客观性，是一种唯心主义的思想。 思考： “有 用 即 真 理” 在中国人民身受帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山压迫时，毛泽东说“造反有理”，指人民要求解放。 在20世纪60年代，一些别有用心的人在十年浩劫中又打出“造反有理”，要造人民政权的反，造社会主义的反。 真理 谬误 导入：关于“造反有理” 3.具体、有条件的属性 ①真理都是有条件的:任何真理都有自己的适用条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。 ②真理都是具体的:任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 ③真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行的。 方法论要求：要坚持主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一 指主观认识符合当地的实际 指主观认识符合当时的实际 既对立又统一。 （1)相互对立：真理和谬误有着严格的界限，不容混淆的； (2)相互统一： A.真理与谬误往往相伴而行，相互依存，在人们探索真理的过程中，错误是难免的B.犯错误并不可怕，可怕的是不能正确认识和改正错误。 真理和谬误在一定条件下相互转化。超出了真理适用的条件和范围，不顾真理的具体性历史性，真理就会变成谬误。 拓展：真理与谬误的关系 课堂小结 1.真理含义：”正确反映” 2.特点： 真理具有客观性：不以任何人的意志为转移 真理是具体的： 真理是有条件的： 主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一 任何真理都有自己的适用条件和范围 强调空间 强调时间 真理和缪误往往相伴而行 导入：“未来珠峰真的身高” 研究者发现，珠峰目前正在不断“长高”，那么，未来它会一直“长高”吗？其实，伴随着时间的推移，未来珠峰可能也会迎来“缩小”的 ... ...
