9.2 坚持社会主义核心价值体系课件-2021-2022学年高中政治人教版必修三文化生活

(课件网) 第九课 坚持中国特色社会主义文化发展道路 第二框 坚持社会主义核心价值体系 3.思想保证和领导： 2.必由之路： 4.从社会全面发展 ： 推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。 5.文化创新： 1.根本： 6.方向与方针： 7.体 制： 要深化文化体制改革，完善文化管理体制，加快构建把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一的体制机制。推动文化事业和文化产业发展。 立足于发展中国特色社会主义的实践。 坚持走中国特色社会主义文化发展道路。 要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展； 面向世界，博采众长；推进文化传播能力建设，讲好中国故事，提高国家文化软实力。 坚持以人民为中心的创作导向，充分发挥人民群众的积极性、主动性和创造性。 要坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣； 如何建设社会主义文化强国？ 复习所学知识： 坚持马克思主义思想的指导与中国共产党的领导 彰显文化自信的力量 坚持社会主义核心价值体系 牢牢掌握意识形态工作领导权 本框知识内容 有利于 要求 有利于 要求 有利于 要求 阅读教材内容，思考下列问题： 自主学习：文化自信 彭丽媛身着民族品牌出访，一方面向世界展示了中国民族服装品牌的风采，另一方面也给“中国制造”以极大的鼓舞和文化自信。 探究主题1：文化自信是什么？ 材料1： ———什么是文化自信？ 高铁 扫码支付 共享单车 网购 ———什么是文化自信？ 思考：山寨文化体现了文化的不自信，而新四大发明又说明了什么？ 材料2： 一.彰显文化自信的力量 (1)文化自信的内涵: 一个民族、一个国家以及一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行，并 对其文化的生命力持有的坚定信心。 思考：我国的文化自信来自哪里？ 材料3： “当今世界，和平发展的潮流滚滚向 前”、“开放融通的潮流滚滚向前”、“ 变革创新的潮流滚滚向前” 思考：我国的文化自信来自哪里？ ———对时代发展潮流的深刻把握 ———对中国特色社会主义伟大实践的深刻把握 材料4： 思考：我国的文化自信来自哪里？ ———对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念 思考：我国的文化自信来自哪里？ 材料5： (2)文化自信的来源： 来自对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自对自身文化价值 的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。 “3个自信来源” 回首过去：有资本自信 立足当下：有底气自信 展望未来：有理由自信 ———形象归纳为： （知识难点1） 对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化 发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。 (3)文化自信的表现： 前途 道路 目标 3个自信表现” ———形象归纳为： 小结： (1)文化自信的内涵: 一个民族、一个国家以及一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行，并 对其文化的生命力持有的坚定信心。 (3)文化自信的表现： 对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、 对社会主义文化强国目标充满信心。 (2)文化自信的来源： 来自对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自对自身文化价值 的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。 一.彰显文化自信的力量 （知识难点1） 探究主题2：为什么要增强文化自信？ 思考： 结合图片，分析导致上述现象的原因，并试着举例 材料5：文化乱象 “以洋为美，以洋为尊，唯洋是从”； “价值化”“去思想化”“去历史化”“去主流化” ———A.文化自信缺失导致的. B.例如：大连的日本街，饭圈文化等 结合图片，运用前面所学知识，文化自信的重要性。 ———文化的实质，文化对社会，对人的影响 ②没有高度的文化自信，没有 ... ...