三年级下册道德与法治 第11课《四通八达的交通》课件（第二课时）+素材+教案教学设计

中小学教育资源及组卷应用平台 三年级下册道德与法治 第11课《四通八达的交通》第二课时 教学设计 课题 家乡交通在发展怎能忘记他们 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 三年级 学习目标 1体谅交通岗位上的工作人员的辛苦，懂得感恩他们的付出。2.能够通过社会调查的方式了解家乡的变化，懂得换位思维体谅他人的辛苦。3.了解家乡交通的发展，认识家乡交通发展的作用，懂得感激为我们带来便利的交通岗位上的工作人员。 重点 了解家乡交通的发展，认识家乡交通发展的作用。 难点 体谅交通岗位上的工作人员的辛苦，懂得感恩他们的付出。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 激趣导入新课1.图片学习：学生们曾经的上学道路2.图片学习：现在的曲径通幽的上学道路3.播放视频素材：修路4.小结并板书课题：家乡交通在发展 观看图片观看图片观看视频齐读课题 用图片对比和视频播放的方式导入新课，引出课题，激发学生的学习兴趣。 讲授新课 教学环节一：交通发展所带来的方便1.文本学习：无论你生活在农村还是城市，都会发现如今的交通与过去相比发生了很大变化。交通的发展给人们在衣、食、住、行方面带来了更多选择的机会。2.提出问题：有人说：“要想富，先修路。”你觉得这句话有道理吗？3.图片+文本学习：要想富，先修路这句话有道理，原因是：落后的交通阻碍了当地资源优势转化成经济优势的进度，落后的交通成了当地经济发展的瓶颈。一旦交通得到了改善，当地的资源优势就能迅速的转化成经济优势，带动当地的经济发展。4.图片+文本学习：交通发展所带来的方便（1）以前家乡的特产只是自己用，现在修了路，就可以成批运到外地去卖了。（2） 23岁的艾应平作为江西省抚州市第一批大学生村官，被组织选派到了南丰县三溪乡南堡村担任村支书记。在他的带动下，村民团结奋战了两个多月，终于把2.6公里长的路基扩建到5米多宽，节约资金近十万元。道路的修通，彻底解决了南堡村“晴天一身土，雨天一身泥”的状况，这年秋季，进村收购水稻、白莲、蜜橘等经济作物的经纪人多了，价格也比往常高了，户均增收在2000元以上，这条路也因此被村民昵称为“致富大道”。（3）高速公路贯通，使人们的出行更加方便快捷。（4）播放视频素材：交通变化（5）修路带来的不仅是出行的方便、物流的便利，还能带动旅游经济的发展。我的家乡是长白山下的一个小山沟，名叫十五道沟。没有修路前，那里的游客非常少，现在修好了路，游客增多了。在当地扶贫办的帮助下，我们家还在路旁开了一个家庭式旅馆。爸爸说，我们家脱贫了，妈妈说，我们的生活就要奔小康了。（6）家乡交通工具的变化、道路的变化，使我们的出行更加方便、快捷，家乡的农产品也可以很方便地运输到外地，让更多的人品尝家乡的美味，同时增加了家乡人民的收入，促进了家乡经济的发展。教学环节二：了解家乡交通的发展1.文本学习（活动园）：你知道家乡过去的交通是怎样的吗？让我们一起去调查了解一下家乡交通的发展吧。想一想，这些发展给人们的生活带来了怎样的变化呢？请把你的发现和大家分享一下。2.图片+文本学习：活动园（1）过去的路：:雨天一身泥，晴天一身土。（2）现在的路：干净整洁的柏油路3.图片学习：道路的变化4.播放视频素材：农村道路修建后，看把人美得5.图片+文本学习：过去的上班方式（1）骑自行车 （2）公交车6.图片+文本学习：现在的上班方式（1）坐地铁 （2）坐出租车 （3）开私家车7.图片+文本学习（活动园）：了解家乡的交通变化（1）二十世纪八十年代的城市交通（2）如今的城市交通（3）高速公路贯通，使人们出行更加方便快捷。（4）城市立交桥的建设让交通秩序更加通畅。8.文本学习（活动园）：四十年的城市交通变化（1）爷爷，我想知道四十年 ... ...