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中小学教育资源及组卷应用平台 09实验题 二.实验题(共13小题) 6.(2021春 滨州期末)某同学为验证同主族元素原子得电子能力强弱进行如下实验: Ⅰ.向NaBr溶液中滴加少量氯水,充分反应后,加1mL四氯化碳振荡,静置; Ⅱ.向KI溶液中滴加少量氯水,充分反应后,加1mL四氯化碳振荡,静置; Ⅲ.在淀粉碘化钾试纸上滴加几滴溴水。 回答下列问题: (1)实验Ⅰ的现象 。 (2)根据Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的实验现象可得实验结论为 ,请用原子结构的知识解释其原因: 。 (3)实验Ⅰ、Ⅱ得到的CCl4层中含有卤素单质,可用NaOH浓溶液反萃取分离回收。以下是反萃取回收I2的操作过程: ①向装有I2的CCl4溶液的 (填仪器名称)中加入少量浓NaOH溶液; ②振荡至溶液的 色消失,振荡过程中仪器内压强会增大,需要打开 (填“上口玻璃塞”或“下口活塞”)放气; ③静置、分层,先将CCl4层从仪器的下口放出,再将含碘的碱溶液从仪器的 (填“上”、“下”)口倒入烧杯中; ④边搅拌边加入几滴45%的H2SO4溶液,溶液立即转为棕黄色,并析出碘晶体,写出该反应的离子方程式 。 7.(2021春 临沂期末)某小组探究Cu与HNO3反应,发现有趣的现象,室温下3mol/L的稀硝酸(溶液A)遇铜片短时间内无明显变化,一段时间后才有少量气泡产生,而溶液B(如图)遇铜片立即产生气泡。 探究溶液B遇铜片立即发生反应的原因。 ①假设1: 对该反应有催化作用。 实验验证:将溶液A中加入少量硝酸铜,溶液呈浅蓝色,放入铜片,没有明显变化。 结论:假设1不成立。 ②假设2:NO2对该反应有催化作用。 方案Ⅰ:向盛有铜片的溶液A中通入少量NO2,铜片表面立即产生气泡,反应持续进行。有同学认为应补充对比实验:向盛有铜片的溶液A中加入几滴5mol/L的硝酸,没有明显变化。补充该实验的目的是 。 方案Ⅱ:向溶液B中通入氮气数分钟得溶液C。相同条件下,铜片与A、B、C三份溶液的反应速率:B>C>A,该实验能够证明假设2成立的理由是 。 ③查阅资料:NO2溶于水可以生成HNO2和 。 向盛有铜片的溶液A中加入 ,铜片上立即产生气泡,证明HNO2对该反应也有催化作用。 结论:NO2和HNO2均对Cu与HNO3的反应有催化作用。 ④Cu与稀HNO3反应中,HNO2参与的可能催化过程如下:将ii补充完整。 i.NO3﹣+HNO2+H+═2NO2↑+H2O ii. ii.3NO2+H2O═2H++2NO3﹣+NO 8.(2021春 烟台期末)石油是重要的化工原料,被称为“工业的血液”。图中A的产量被用作衡量一个国家石油化工产业发展水平的标志。回答下列问题: (1)过程②这种获得有机化工原料的方法在工业上叫做 。物质D中含有的官能团名称为 。过程③发生的反应类型是 。 (2)石油气的成分中含有一种电子总数为42的烷烃,该烷烃共有 种同分异构体,其中一氯代物共有4种的名称是 。 (3)以淀粉为原料经水解生成葡萄糖,葡萄糖在酒化酶的作用下可分解生成B,写出生成B的化学方程式 。实验室实现过程④反应的化学方程式为 。 (4)实验室常用如图装置实现过程⑥发生的化学反应。 ①实验时,先在大试管中加入B、浓硫酸、D的混合物,再加入 。 ②反应结束后,将收集到的产品倒入分液漏斗中振荡、静置、分液, 从分液漏斗上口倒出。 ③相对于a装置,用b装置进行制备的缺点有 (答一条即可)。 9.(2021春 烟台期末)某科研小组设计利用甲醇(CH3OH)燃料电池(酸性溶液作离子导体),模拟工业电镀、精炼和海水淡化的装置如图。 (1)甲装置中c口通入的气体是 ,A电极的电极反应式为 。 (2)乙装置用来模拟精炼和电镀。 ①若用于粗铜的精炼,装置中电极C是 (填“粗铜”或“纯铜”),工作一段时间后,电解 ... ...
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