Lesson7 What's the date today？ 教案（含反思）

科普版小学英语第七册Lesson 7 What’s the date today 教学设计 一、教学内容 本节课教学内容为科普版小学英语第七册Lesson 7 What’s the date today 中的Let’s talk部分。 二、教学目标 1.知识目标： （1）能够熟练掌握12个月份的单词及31以内的序数词单词；（2）能够理解和掌握询问和回答日期的句型： What’s the date today It’s … （3）能够掌握询问和回答生日的句型： When is your birthday It’s in/on …… 2.能力目标： 不断提升学生自主学习、有效交际、英语思维的能力。能在日常生活中正确询问和回答有关日期和生日的话题，培养学生用英语交际、用英语解决实际问题的能力。注重培养学生英语的听说能力。 3.情感目标： （1）关注学生在学习过程中积极愉悦的情感体验。培养学生自信开口、积极思维的习惯。利用多媒体技术，创设英语情境，增强互动，激发学生的学习兴趣。 （2）通过节日教学，培养学生感恩意识。 （3）引导学生用丰富多彩的课余活动构建自己健康愉快的生活方式。 三、学情分析： 六年级的学生能够主动与他人合作，共同完成学习任务；能够积极地调动各种感官参与课堂教学的各项活动；具有一定的语言基础，词汇量也较为丰富；能够注意观察生活中与所学的内容相关的事务，综合运用所学知识进行交流的能力较强。 四、教学重难点 重点：1.英语日期的正确表达方式； 2.询问和回答日期的句型； 3.询问和回答生日的句型； 4.理解对话，并进行日常交际。 难点：1.英语日期的正确表达方式； 2.回答生日的句型； 3.理解句子I’m older than you. 4.用所学知识进行日常会话。 五、教学过程 Step 1、Warming up Class begins! Good afternoon, boys and girls! How are you today What’s the weather like today What day is it today What’s the date today 【设计意图】课的开始以师生间亲切的问候，迅速营造温馨愉悦的教学氛围，通过日常熟悉的问答，帮助师生以良好的精神状态进入课堂教学,同时复习旧知。 Step 2、Presentation: 1、学习日期的英语正确表达方式： Today we will learn the date. 板书课题：Lesson 7 What’s the date today T: What’s the date today S: It’s June 14th. T: Please pay attention to 14th. 课件显示6月份的日历： The first day of June, we call it June 1st; The second day of June, we call it June 2nd; The next day is June 3rd; …… 【设计意图】直接将回答日期的句子板书，引导学生熟练掌握英语中日期的正确表达，并通过练习巩固其表达方式。 2、学习询问和回答日期的句型： (1) T: Today is the fourteenth day of June, it’s June 14th. How to ask S: What’s the date today T: Can you write the sentence Please come here and write down the sentence. Boys and girls, please take out your exercise books and write down the two sentences. (2) 用日历做问答练习。 【设计意图】通过反复操练，让学生掌握日历中各个日期的表达方式，使其与生活实际相结合。 3、学习询问和回答生日的句型： (1) T: What’s the date today S: It’s April 4th. T: Oh, it’s my birthday! S: Happy birthday to you! T: Thank you! My birthday is in April. (板书) And it’s on April 4th. （板书） What’s the difference between the two sentences S: One is in, another is on. T: How to ask S: When is your birthday T: Please write down the sentence. And others write down the three sentences on your exercise books. (2) 用日历练习问答，注意区分in和on的用法。 【设计意图】在熟练掌握句型后，自然过渡到老师的生日，让学生找出两种生日表 ... ...