5.3 实验：探究平抛运动的特点 导学案（无答案）—2021-2022学年高一下学期物理人教版（2019）必修第二册

探究平抛运动的特点 【学习目标】 1．理解平抛运动可以看成是水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动的合运动，运动轨迹是抛物线。 2．能够通过实验操作描绘平抛运动的轨迹。 【学习重点】 理解平抛运动可以看成是水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动的合运动，运动轨迹是抛物线。 【学习难点】 能够通过实验操作描绘平抛运动的轨迹。 【学习过程】 一、学习指南 （一）什么是平抛运动？ 将物体以一定的初速度沿_____方向抛出，不考虑空气的阻力，物体只在_____作用下所做的运动。 【想一想】节庆日观焰火是非常高兴的事，焰火升空爆炸后变为很多发光的小球，忽略空气阻力，它们是否都做平抛运动？ （二）描绘平抛运动的轨迹 1．实验目的 用实验的方法描出平抛运动的_____。 2．实验仪器 请仔细观察如图所示仪器的构造，思考以下问题： （1）怎样确保小球做的是平抛运动？ （2）如何记录小球的位置？ （3）如何得到平抛运动的轨迹？ 3．实验操作 我们可以按照下面的步骤进行操作，描出小球运动的轨迹。 （1）将实验仪器置于桌面，调节_____，观察_____，使面板处于_____平面内，卡好定位板。装好平抛轨道，使轨道的抛射端处于_____位置。 【思考】调节水平和竖直的目的是什么？ （2）在描迹记录纸后衬垫一张复写纸或打字蜡纸，并用压纸板将它们_____在面板上。使横坐标x轴在_____方向上，纵坐标y轴沿_____方向向下，并注意使坐标原点的位置在平抛物体（钢球）的_____离开轨道处。 （3）把接球挡板置于最上方一格。 （4）将定位板在某一位置固定好。钢球紧靠定位板释放，球沿轨道向下运动，以一定的_____由轨道的平直部分水平抛出。 下落的钢球打在接球挡板上，由于挡板平面向记录面板倾斜，小球将挤压记录纸，留下一个迹点。 （5）将接球挡板向下移动一格，重复上述操作方法，得到第二个印迹点，如此继续下移接球挡板，直至最低点，即可得到平抛的钢球下落时的_____。 （6）改变_____的位置，即可改变钢球平抛的初速度，重复上述实验操作步骤，便可获得另一系列迹点。 4．描绘平抛运动的轨迹 取下记录纸，将各次实验所记录的点分别用_____连接起来，即可得到以不同的初速度做平抛运动的小钢球的轨迹图线，如图1-3-4所示。 【讨论交流】 （1）实验中，为了减小误差，我们可以采取哪些措施？ （2）你能对该实验提出改进的方案吗？ （3）你还有其他更好的方案描绘平抛运动的轨迹吗？ 【达标检测】 1．关于自由落体运动，平抛运动和竖直上抛运动，以下说法正确的是（ ） A．只有前两个是匀变速运动 B．三种运动，在相等的时间内速度的增量大小相等，方向不同 C．三种运动，在相等的时间内速度的增量相等 D．三种运动在相等的时间内位移的增量相等 2．一架飞机在高空中由西向东沿水平方向做匀加速直线运动，飞机每隔相同时间自由释放一个物体，共连续释放了6个物体（不计空气阻力）。下图是从地面某时刻观察到的6个空投物体的图像，其中正确的是（ ） A． B． C． D． 3．一个晴朗无风的冬日，滑雪运动员从雪坡上以的水平速度滑出，落在雪坡下面的水平面上，运动员在空中保持姿势不变。则当增大时（ ） A．落地时间增大 B．飞出的水平距离增大 C．落地时速度减小 D．落地时速度方向不变 4．如图所示，在探究平抛运动规律时，用小锤打击弹性金属片，金属片水平弹出P球，同时Q球被松开而自由下落，已知P、Q为两个相同小球，不计空气阻力，则（ ） A．Q球先落地 B．P球先落她 C．两球同时落地 D．两球落地的先后由小锤打击力的大小而定 5．从航母起飞的战斗机在空中匀速飞行，在模拟训练中，先后投放多枚炸弹轰炸正前方静止的“敌方”舰船，投放每枚炸弹的时间间隔相同，且轰炸机投放炸弹后速度不变，炸弹离开飞 ... ...