ID: 12485881

人教版高中语文必修三---5.杜甫诗三首-《咏怀古迹(其三)》课件(9张PPT)

日期:2026-03-03 科目:语文 类型:高中课件 查看:13次 大小:458752B 来源:二一课件通
预览图 1/4
人教,PPT,9张,课件,咏怀古迹(其三),三首
  • cover
(课件网) 咏怀古迹(其三) 杜甫 咏怀古迹(其三) 群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。 一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。 画图省识春风面,环珮空归夜月魂。 千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。 杜甫 小组讨论: 1、昭君怨恨什么呢?从哪些诗句可以看出? 2、诗中昭君远嫁是一种不幸。这种不幸又是怎样造成的呢? 3、细品全诗,你还有哪些疑惑?小组内交流。 小组合作探究: 《咏怀古迹(其三)》题为咏怀,可里面只写了昭君的怨恨,并无作者个人的情怀,这是不是与标题“咏———二字不符? 背景: 唐玄宗天宝五年,才华横溢的杜甫西入长安却进取无门,困顿十年,有才不得重用。安史之乱爆发,流亡颠沛又为敌所俘。后投奔唐肃宗任右拾遗。他又因上疏救宰相房琯触怒唐肃宗而受排挤,无辜被贬为华州司功参军。晚年杜甫漂泊在西南一带,远离家乡直至逝世不得归。 咏史怀古诗的特点及鉴赏方法 内容: 情感: 表现手法: 鉴赏方法: 步骤一: 步骤二: 步骤三: 关键: 咏史怀古诗的特点及鉴赏方法 内容:吟咏评论历史故事、历史人物、凭吊古迹。 情感:抒发个人情怀,讽刺时事。 表现手法:用典、对比、烘托、借古抒怀、借古讽今等。 鉴赏方法: 步骤一:弄清史实(我们首先链接昭君出塞的故事) 了解所描写的古人、往事的内容意义。 步骤二:联系背景 明确诗人为何要写这段往事或这个古人(以昭君自比)。 步骤三:体悟情感(感慨自己怀才不遇,故乡难归) 作者在诗中表现出什么样的态度,借古人、往事表达了什么主旨。 关键:找准连接点 这是李白的一首最有代表性的怀古诗之一,它主要传达怎样的主旨? 这首诗歌的主旨是什么?(连接点—人生经历) 任选一首诗歌赏析: 贾 生 李商隐 宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。 越中览古 李白 越王勾践破吴归,战士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。 这是李白的一首最有代表性的怀古诗之一,这首诗歌的主旨是什么?(连接点—今昔对比) 这首诗歌的主旨是什么?(连接点—人生经历) 注:贾生:贾谊,西汉著名的政论家,力主改革弊政,提出许多重要政治主张,但却遭谗被贬,一生抑郁不得志。

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~