中小学教育资源及组卷应用平台 第四单元 崇尚法治精神 ①反对 _。② 对待他人的 。③敢于 不平等的行为，不能听之任之，应据理力争，必要时 维权。④增强平等 ，将平等原则落实到 。 如何维护社会的公平正义？ ①立法机关：科学立法，制定、完善相关法律法规；②行政机关：依法行政，依法打击……的行为；③司法机关：公正司法，制裁……违法或者犯罪行为；④社会层面：加强……宣传，营造……的氛围；⑤青少年：提高自身的法治观念，树立正确的……观（思想层面）； 依法行使自身的权利等（行动层面）注：具体问题具体分析，结合材料组织语言。 公平 平等 珍视自由 ①思想上： 宪法和法律赋予的 。 ②行动上：必须 。 ①自由是珍贵的，能增强个人的_____，能激发每个人的____，推动社会的 。 ②无论 世界还是___空间，自由是有_____的、_____的。 自由的真谛 自由 两者相互联系、不可分割。 ① ② 公平的价值： ①是个人 的重要保障； ②是社会 的重要基础； 坚守公平： ① 维护公平；坚守原则立场，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。 ② 保障公平； ①_____ ②_____ 平等的含义 践行平等 ·正义的价值： ①正义是 的尺度； ②正义是 的基本价值目标之一； ③正义是 的重要价值；正义的制度（法律）有助于维护社会正义。 ④正义是 的基本条件。 ·守护正义： ① 守护正义。做一个有正义感的人，敢于斗争，同时要讲究策略，寻找有效方法，见义智为。 ② 维护正义。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 第四单元 崇尚法治精神 ①反对特权。②平等对待他人的合法权利。③敢于抵制不平等的行为，不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。④增强平等意识，将平等原则落实到 日常中 。 如何维护社会的公平正义？ ①立法机关：科学立法，制定、完善相关法律法规；②行政机关：依法行政，依法打击……的行为；③司法机关：公正司法，制裁……违法或者犯罪行为；④社会层面：加强……宣传，营造……的氛围；⑤青少年：提高自身的法治观念，树立正确的……观（思想层面）； 依法行使自身的权利等（行动层面）注：具体问题具体分析，结合材料组织语言。 公平 平等 正义 珍视自由 ①思想上：珍惜宪法和法律赋予的权利。 ②行动上：必须依法行使权利。 ①自由是珍贵的，能增强个人的幸福感，能激发每个人的活力，推动社会的进步与繁荣。 ②无论现实世界还是网络空间，自由是有限制的、相对的。 自由的真谛 自由 两者相互联系、不可分割。 ①法治标定了自由的界限。 ②法治是自由的保障。 公平的价值： ①是个人生存和发展的重要保障； ②是社会稳定和进步的重要基础； 坚守公平： ①个人维护公平；坚守原则立场，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。 ②制度保障公平； 法治 ①同等情况同等对待 ②不同情况差别对待 平等的含义 践行平等 ·正义的价值： ①正义是社会文明的尺度； ②正义是法治追求的基本价值目标之一； ③正义是社会制度的重要价值；正义的制度（法律）有助于维护社会正义。 ④正义是社会和谐的基本条件。 ·守护正义： ①个人守护正义。做一个有正义感的人，敢于斗争，同时要讲究策略，寻找有效方法，见义智为。 ②司法维护正义。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...
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