课件41张PPT。导入 相传，天神女娲造人之后，大地上的人类繁衍渐多，食物也愈来愈不足了。这时，出现了一位大神炎帝，他是太阳之神，又称为神农氏。神农氏看到人类以狩猎为生，不但危险，而且数量也不充裕，于是他教人播种五谷，自己生产粮食。神农氏教人播种的时候，天空会纷纷落下很多谷种。把这些谷种收集起来撒播到田里，就可以种出供人食用的五谷。神农氏除了教人播种五谷，还让太阳发出光和热，使五谷茂盛，另人类不愁衣食。他尝遍百草，发明医药，医治人类的疾病。你觉得这个传说可信吗？为什么？第2课时炎帝、黄帝与尧舜禹的传说 在文字发明之前，人类的历史靠口耳相传的方式流传下来，成为古史传说。 古史中所描述的远古时代被称为传说时代。传说时代：一、炎帝和黄帝的传说：黄帝炎帝找一找：阅读课文，炎帝和黄帝对当时及后世人们在生产与生活方面做了哪些贡献？中国传说时代今陕西、湖北一带姜姓部落首领，出生于烈山（湖北省厉山镇），故又称烈山氏。 中国传说时代今陕西北部一带姬姓部落首领。在熊建立国家，故又称熊氏。发明耒耜 教人农耕 尝遍百草 发明医药 发明陶器 开辟集市（1）炎帝的功绩：炎帝 神农氏lěi sì（2）黄帝的功绩：建造宫殿，发明车船，制作衣裳，教人们打井。让下属发明文字、历法、算数和音乐；其妻嫘祖发明了养蚕抽丝技术。黄帝轩辕氏故事会说一说：我国传说时代动人的传说。盘古开天辟地女娲补天精卫填海后羿射日嫦蛾奔月女娲造人夸父追日……对于经历口耳相传流传下来的传说，如何证实其真实性呢？考古发掘蚕纹象牙盅船型彩陶壶考古发掘陶埙骨笛 会养蚕纺织,制造陶器,以船为交通工具,还出现原始音乐。这些文物印证了炎黄传说中的哪些内容？你对炎黄传说有什么看法？内容完全属实吗？ 那时能造宫殿、制衣裳、挖水井、造舟车、出现文字、编制乐谱等，有实物考证，所以可信。 但说成是炎帝、黄帝的个人发明，就带有神话色彩了。任何一个发明都是广大人民群众长年累月不断探索的成果。传说故事考古发掘印 证（含有一定 的事实成份） 意义：二者相互印证,都是很重要的历史资料,可以从不同侧面揭示历史事实,帮助我们了解没有文字记载的历史发展与沿革.古史传说与史实的区别：北狄西戎南蛮黄帝因此蚩尤是南方苗、瑶民族的祖先。指南车 炎帝、黄帝、蚩尤之间的战争１、涿鹿之战（炎黄战蚩尤）２、阪泉之战（黄帝战炎帝）1、从物质、精神方面领导人们改善生产与生活,推动了人类社会的发展。 2、通过战争与融合定居中原后，共同开发黄河中下游两岸，形成了日后华夏族的主体。华夏族的人文初祖 炎帝和黄帝陵不止一处，在陕西、甘肃、河南、河北等地都有, 并且连外籍华人也都会来参加祭拜。 为什么炎黄二帝的陵墓不止一处？ 炎帝和黄帝被尊为中华民族的始祖，中华民族都是炎黄子孙，对祖先的拜祭,可增强民族凝聚力，同时体现了对中华民族强烈的认同感。舜帝尧帝大禹陶唐氏部落长虞氏部落长夏后氏部落长禅让会议 “禅让”是原始社会时期的一种民主推举部落联盟首领的方法。被推举的部落联盟首领没有特权。想一想： 你会选怎样的人成为部落联盟首领？德才兼备，以身作则，社会公仆。 二、尧舜禅让三、大禹治水大禹治水图三过家门而不入大禹治水大禹治水石刻(局部)传说中的洪水泛滥地区想一想：大禹治水反映出当时怎样的社会状况？ 黄河经常泛滥，人民同洪水等自然灾害长期斗争的历史大禹治水对我们的现实生活有什么启示？人民要顺应自然规律，成功改造自然。讨论：大禹有哪些精神是值得我们学习的？ 1、科学创新精神 2、坚持不懈的精神 3、大公无私的奉献精神 4、环保意识，与自然和谐相处 约公元前2070年，禹建立夏朝 ，这是我国历史上第一个王朝。禹从部落联盟首领转变为奴隶制国家的国王。 原始社 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
