2.1空气 导学案——2021-2022学年九年级化学人教版上册

第六讲 空气 课堂引入 1．“水冲不走，火烧不掉，吃了不饱，人人需要。” 2．“说个宝，道个宝，万物生存离不了，生你身边看不见，越往高处它越少。” 课堂目标 1．掌握空气中的主要成分，及各成分的含量和用途。 2．掌握空气中氧气含量的测定方法。 3．树立环保意识，掌握保护空气的方法。 知识图谱 空气是由什么组成的 知识精讲 知识点一 空气的成分【空见关键词】 法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。详见拉瓦锡研究空气成分 空气是一种混合物，一般来说它的成分比较固定。按体积分数计算，大约是氮气_____、氧气_____、稀有气体_____、二氧化碳_____，其他气体和杂质0.03%。 例题1 空气中含量最多的气体是（ ） A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．稀有气体 【答案】C 【知识点拨】氮气占空气体积的78%，氧气占21%。 知识点二 混合物和纯净物 例题2 下列叙述正确的是（ ） A．氧气是一种混合物 B．氮气是一种混合物 C．空气中氧气含量最多 D．空气是一种混合物 【答案】D 【知识点拨】根据空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物； 空气各组分的体积分数 例题1、 空气中含量最多的气体是（ ） A.二氧化碳 B.氧气 C.氮气 D.水蒸气 例题2、 节日期间的商场里顾客很多，有人会感觉到闷热缺氧，测定出氧气的体积分数可能是（ ） A.1％ B.19％ C.25％ D.78％ 随练1、 通过实验得出空气是由氧气和氮气组成的这一重要结论的科学家是（ ） A.拉瓦锡 B.道尔顿 C.门捷列夫 D.阿伏伽德罗 随练2、 请答题的同学深呼吸，平静一下情绪，刚才吸入的空气中含量最多的气体是（ ） A.氧气 B.稀有气体 C.氮气 D.二氧化碳 物质分类：混合物和纯净物 例题1、 下列属于纯净物的是（ ） A.空气 B.澄清石灰水 C.天然水 D.五氧化二磷 例题2、 下列物质中属于纯净物的是（ ） A.海水 B.石灰水 C.橙汁 D.冰水 随练1、 下列物质中，属于纯净物的是（ ） A.矿泉水 B.氧气 C.空气 D.碘酒 随练2、 日常生活中常用到下列物质，其中属于纯净物的是（ ） A.降温用的冰水共存物 B.做燃料的煤 C.餐饮用的可口可乐 D.消毒用的碘酒 空气中氧气含量测定 知识精讲 思思故事会 我们同学现在对空气都有了一定的认识，但是在二百多年以前，人们对空气却知之甚少。最初，人们对于物质为什么能够燃烧着迷，激发了好多人的研究兴趣，于是一些科学家对于“燃烧的本质”展开探究，经过若干科学家的不懈努力，这一奥秘逐渐被揭开，空气的成分也逐渐被人们所认识。下面让我们沿着科学家的足迹，步入空气成分的探究中吧。 实验名称 空气中氧气含量的测定【空见关键词】 实验目的 利用燃烧法测定空气中氧气的含量 实验原理 利用红磷燃烧消耗密闭容器内空气中的氧气，使密闭容器内压强减小，在大气压的作用下， ____即参加反应的氧气的体积。 实验药品和仪器 （1）仪器：集气瓶、燃烧匙、导气管、烧杯、弹簧夹、胶塞、乳胶管。 （2）药品：红磷、水。 图 2 红磷燃烧 实验操作 1．在集气瓶内加少量水，水面以上等分5份，并做上记号。 2．连接装置：在集气瓶口连接一个双孔胶塞，一孔插燃烧匙，另一孔插导管，并配上弹簧夹。 3．检查气密性：把导管的一端放入水中，用手紧握集气瓶外壁，如果_____ _____，则证明装置气密性良好。 4．点燃燃烧匙内的红磷，_____伸入集气瓶中，并把塞子塞紧。 5．_____后，打开弹簧夹。 实验现象 点燃后产生浓厚的白烟，发出白光，手摸瓶壁感觉瓶壁发热；打开止水夹，水沿导管进入集气瓶中，进入瓶内的水约占_____。 实验分析和结论 红磷燃烧后产生浓厚的白烟是因为五氧化二磷固体粉末分布到空气中，水进入集气瓶容积的1/5处，是因为空气中只有一部分气体能支持红磷燃烧，说明_____；剩余气体不燃烧，也不支持燃烧。 注意事项 药品的选 ... ...