第十章第六节_合理利用机械能 课件

课件28张PPT。第十章 第六节 合理利用机械能 第1课时什么叫做“做功”？作用在物体上的力，使物体在力的方向上通过了一段距离，就说这个力对物体做了功。前情回顾现象探究活动1：认识能量 ①观察以下做功的物体，找一找它们分别是在什么条件下对别的物体做功的？ ②请列举生活中像流动的空气、举高的锤子、张开的弓等物体一样，能够对别的物体做功的物体。风（流动的空气）可以对帆船做功举高的锤子能 对钉子做功张开的弓可以对箭做功 ２、一个物体能够做的功越多，它具有的能量就越大。 １、一个物体能够对别的物体做功，我们就说这个物体具有能量，简称能。 ３、能的单位:焦(J)感受新知能量和做功联系很紧密，做功的过程就是能的转化过程，物体做的功越多，说明某种能转化为别的形式的能就越多，所以能的单位和功的单位是一样的，也是焦耳。具有做功的本领9、在水平公路上行驶的小汽车7、在地上滚动的足球1、在水平轨道上滚动的钢球2、被压弯的跳板3、天花板上的吊灯4、拉弯的弓5、上紧的发条6、被举高的重锤8、放在课桌上的书本下列物体具有能吗？运动弹性形变被举高试分为三类，说出分类依据。请你判断１、物体由于运动 而具有的能叫动能。不一样能9、在水平公路上行驶的小汽车7、在地上滚动的足球1、在水平轨道上滚动的钢球2、被压弯的跳板3、天花板上的吊灯4、拉弯的弓5、上紧的发条6、被举高的重锤8、放在课桌上的书本运动弹性形变被举高不一样能２、物体由于高度位置而具有的能叫重力势能。１、物体由于运动 而具有的能叫动能。举起的杠铃不一样能9、在水平公路上行驶的小汽车7、在地上滚动的足球1、在水平轨道上滚动的钢球2、被压弯的跳板3、天花板上的吊灯4、拉弯的弓5、上紧的发条6、被举高的重锤8、放在课桌上的书本运动弹性形变被举高不一样能３、物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。２、物体由于高度位置而具有的能叫重力势能。１、物体由于运动 而具有的能叫动能。正在击球的网球拍拉长的橡皮筋被拉长的弹簧不一样能机械能动能势能重力势能弹性势能物体可能同时具有动能和势能形式的机械能； 也可能只具有动能或势能形式的机械能。统称为包括不一样能质量速度帆船能在风的推动下行驶，并且 风越大，帆船运动的越快。货车发生交通事故时，经常会破坏公路两边的护栏，满载的大货车破坏程度更严重猜一猜请观察图片中和动能有关的信息，结合你的生活经验谈一谈：动能大小可能跟哪些因素有关？①本次探究采用什么方法？ ②怎样去改变质量？ ③怎样去获得速度并改变速度？ ④怎样比较（显示）动能的大小？控制变量法看木块被推动距离的长短合作探究活动2：探究动能大小与质量和速度的关系 观察老师提供的器材，小组讨论以下问题，设计合理方案，共同探究动能与质量和速度的关系。加油站:质量不同的电池（小车、小球等）从同一斜面的同一高度滚下,运动到最低端时的速度大小相等。速度相同时，质量＿＿的物体能做的功多，这表明它具有的动能＿＿大大1.动能大小与质量的关系合作探究2.动能大小与速度的关系质量相同时，速度＿＿的物体能 做的功多，表明它具有的动能 。大大合作探究运动的物体＿＿越大，＿＿越大，它具有的动能就越大。速度质量1、判断动能变化情况①一辆汽车加速运动，它的动能 。 ②火车进站时做减速运动，它的动能 ；停止后，它的动能等于 。 ③一辆洒水车在马路上匀速前进并洒水，它的动能 。2、比较动能大小①汽车空载和满载时以相同速度前进： 动能大。 ②某同学慢跑和快跑时： 动能大。学以致用增大减小0减小满载快跑--及时练请观察图片中和重力势能有关的信息，结合你的生活经验谈一谈：重力势能的大小可能跟哪些因素有关？高高举起大锤有利于把石头砸烂冰雹质量越大对庄稼破坏越大猜 ... ...