2021——2022学年高一下学期生物人教版必修2-7.2现代生物进化理论的主要内容课件(共57张PPT)

(课件网) 现代生物进化理论 课件设计&制作 高二生物集备组 遗传与进化 现代生物进化理论的由来 第一节 拉马克进化学说 达尔文的自然选择学说 现代生物进化理论 遗传与进化 生物是如何形成的？ 圣经中“创世纪”的情景 女娲造人 生物进化谱系图 遗传与进化 遗传与进化 枯叶蝶 Vermilingu 拉马克进化学说 达尔文的自然选择学说 现代生物进化理论 拉马克(L.B.Lamarck) 1744 —1829 食蚁兽 Vermilingua 拉马克进化学说 达尔文的自然选择学说 现代生物进化理论 生物各种适应性特征的形成都是由于 用进废退和获得性遗传 1.认为生物进化的原因： 拉马克进化学说 达尔文的自然选择学说 现代生物进化理论 第一个系统地提出了进化理论的学者 2.历史意义： 3.不足之处： ①缺少科学证据的支持 ②过于强调环境的变化直接导致物种的改变 查理·达尔文（1809－1882）是英国的博物学家，是最终建立进化论的人 老年的达尔文 《物种起源》 事实1：生物都有过度繁殖的倾向 事实2：物种内的个体数能保持稳定 事实3：资源是有限的 推论1： 个体间存在着存在斗争 事实4：个体间普遍存在差异(变异) 事实5： 许多变异是可以遗传的 推论2：具有有利变异的个体，生存并留下后代的机会多 推论3：有利变异逐代积累，生物不断进化出新类型 1.主要内容： ①过度繁殖 ②生存斗争 ③遗传变异 ④适者生存 生物的繁殖能力总是大大地超过环境的承载能力。 生物个体之间的相互斗争，以及生物与无机自然条件之间的斗争的现象。 生物的变异有的是有利于生存的，有的是不利于生存的。变异可以遗传。 经生存斗争，凡是生存下来的生物个体都是对环境能适应的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的。 生物生存的条件 生物生存的动力 生物生存的内因 生物生存的结果 达尔文把适者生存，不适者被淘汰的过程叫做自然选择 运用自然选择学说解释 长颈鹿的进化过程 用达尔文的自然选择学说解释细菌产生抗药性的原因： 1、细菌在繁殖过程中会产生各种可遗传的变异， 其中就有抗药性强的变异； 2、使用抗生素后，抗药性弱的个体大量死亡； （抗生素定向选择） 3、抗性强的个体有机会产生更多的抗性后代。 用达尔文的自然选择学说解释细菌产生抗药性的原因： 2.自然选择学说的科学性： 科学地解释 。 科学地解释生物的 性和生命的 性。 给神创论和物种不变论给予致命打击，为 主义提供有力武器。 生物进化的原因 多样 统一 辨证唯物 不能解释遗传和变异的本质 对生物进化的解释仅限于个体水平 强调物种形成是渐变的结果，不能解释物种大爆发的现象 3.自然选择学说的局限性： 当时宗教人士为讽刺达尔文所作 到了19世纪末，达尔文的学说终于赢得了科学界绝大多数人的支持，成为流行最广、影响最大的科学思潮之一。 7种脊椎动物和人的胚胎发育的比较 三种脊椎动物的前肢与人上肢骨骼比较示意图 认清遗传变异的本质（性状水平→基因水平 ），摒弃获得性遗传。 以种群为生物进化的单位。 形成以自然选择为核心的现代生物进化理论。 现代生物进化理论的由来 c 课堂小练 D D 现代生物进化理论的 主要内容 第二节 种群基因频率的改变 隔离与物种的形成 共同进化与生物多样性的形成 遗传与进化 一 种群基因频率的改变 与生物进化 （一）种群是生物进化的单位 1、种群概念： 生活在一定区域的同种生物的全部个体。 2、种群的特点： 种群中的个体并不是机械地集合在一起，而是彼此可以交配，并通过繁殖将各自的基因传给后代。 判断下列是否属于种群 （1）一个池塘中的全部鱼 （2）一个池塘中的全部鲤鱼 （3）两个池塘内的全部青蛙 （4）一片草地上的全部植物 （5）一片草地上的成年梅花鹿 × √ × × × 为什么种群是生物进化的基本 ... ...