(
课件网) 带电物体在 电场中的运动 带电物体在电场中的运动 复习精要 044. 盐城市2008届六所名校联考试题 10 050. 江苏省盐城市07-08学年度第二次调研考试2 053. 08年3月临沂市教学质量检查考试(一)2 003. 南京师大物理之友电学综合（一）3 003. 南京师大物理之友电学综合(一) 6 004. 南京师大物理之友电学综合(二) 11 004. 南京师大物理之友电学综合(二) 20 031. 上海市静安区07-08学年第一学期期末检测 8 031. 上海市静安区07-08学年第一学期期末检测12 065. 08年南京一中第三次模拟8 044. 盐城市2008届六所名校联考试题 14 015. 08届扬州市期中模拟试卷16 044. 盐城市2008届六所名校联考试题18 047. 08年福建省毕业班质量检查 21 050. 江苏省盐城市07-08学年度第二次调研考试13 062. 北京市海淀区二模反馈题22 032. 上海虹口区07学年度第一学期期终教学检测24 038. 08年广东佛山市教学质量检测（一）20 （2）功和能的关系———动能定理 根据电场力对带电物体所做的功，引起带电物体的能量发生变化，利用动能定理或从全过程中能量的转化，研究带电物体的速度变化，经历的位移等．这条线索同样也适用于不均匀的电场． 一、研究带电物体在电场中运动的两条途径 带电物体在电场中的运动，是一个综合力和能量的力学问题，研究的方法与质点动力学相同（仅仅增加了电场力），它同样遵循运动的合成与分解、力的独立作用原理、牛顿运动定律、动能定理、功能原理等力学规律．研究时，主要可以按以下两条途径分析： （1）力和运动的关系———牛顿第二定律 根据带电物体受到的电场力和其它力 ，用牛顿第二定律求出加速度，结合运动学公式确定带电物体的速度、位移等．这条线索通常适用于恒力作用下做匀变速运动的情况． （2）整体法(全过程法) 电荷间的相互作用是成对出现的，把电荷系统的整体作为研究对象，就可以不必考虑其间的相互作用． 电场力的功与重力的功一样，都只与始末位置有关，与路径无关．它们分别引起电荷电势能的变化和重力势能的变化，从电荷运动的全过程中功能关系出发（尤其从静止出发末速度为零的问题）往往能迅速找到解题切入点或简化计算． 二、研究带电物体在电场中运动的两类重要方法 （1）类比与等效 电场力和重力都是恒力,在电场力作用下的运动可与重力作用下的运动类比．例如,垂直射入平行板电场中的带电物体的运动可类比于平抛,带电单摆在竖直方向匀强电场中的运动可等效于重力场强度g值的变化等． 044.盐城市2008届六所名校联考试题 10 10.如图所示，在绝缘水平面上固定两个等量同种电荷A、B，在AB连线上的P点由静止释放一带电滑块，则滑块会由静止开始一直向右运动到AB连线上的另一点M而停下。则以下判断正确的是 ( ) A．滑块一定带的是与A、B异种的电荷 B．滑块的电势能一定是先减小后增大 C．滑块的动能与电势能之和一定减小 D．AP间距一定小于BM间距 P B A C D 050.江苏省盐城市07-08学年度第二次调研考试2 2．如图甲所示，水平面绝缘且光滑，弹簧左端固定，右端连一轻质绝缘挡板，空间存在着水平方向的匀强电场，一带电小球在电场力和挡板压力作用下静止。若突然将电场反向，则小球加速度的大小随位移x变化的关系图像可能是图乙中的 ( ) A B C D O O O O a a a a x x x x E A 053.08年3月临沂市教学质量检查考试(一)2 2．如右图所示，三个质量相同，带电荷量分别为+q、－q和0的小液滴a、b、c，从竖直放置的两板中间上方由静止释放，最后从两板间穿过，轨迹如图所示，则在穿过极板的过程中 （ ） A．电场力对液滴a、b做的功相同 B．三者动能的增量相同 C．液滴a电势能的增加量等于 液滴b电势能的减少量 D．重力对三者做的功相同 O c a b A ... ...
