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课件网) 辉 映 学习目标 1、灯彩艺术是中国民间美术的重要组成部分，有众多种类和丰富的文化内涵，让同学们了解灯彩艺术是由人民群众创作的，用以美化环境、丰富民间民俗活动和在日常生活中应用及流行的美术。 2、了解家乡的非物质文化遗产——— 汴京灯笼张及其特点，培养热爱家乡的情感。 3、通过同学分析体会民风民俗的积淀，掌握灯彩艺术的精髓，出发于对生活的美好愿望，提高其精神境界和艺术素质及审美能力，为其继承和发扬民间美术奠定基础。 4、根据自己特长，制作创意灯彩，培养细致、耐心的品质。 张灯结彩 灯笼，花灯，彩灯 灯彩的起源 长信宫灯（西汉） 起源于汉代，盛于唐代，到了宋代遍及民间。我国历代花灯的制作十分讲究，品种繁多。现在的人们过节也喜欢挂灯笼 灯彩的用途 元宵节（灯节）、国庆节、过年、中秋节(燃灯以助月色)只要有喜庆的事，人们都会挂起灯笼。 哪些节日悬挂彩灯？ 象征性 老师点亮 开 灯 开学季 象征性 象征学生的前途一片光明 盂兰盆节 莲花灯 莲花灯来源于梁武帝时期农历七月十五这一天施斋供僧，举行诵经法会、放河灯等活动。河灯呈莲花形，随水漂流。 针口灯 鱼鳞灯 灯芯花篮灯 豆灯 灯芯瓜子灯 六角灯 刨柴灯 灯彩的种类 宫 灯 纱 灯 灯彩的种类 宫 灯 清代 木贴金嵌玉花鸟纹宫灯 清代 掐丝珐琅纸画花鸟纹宫灯 灯笼的种类 纱 灯 彩灯与艺术、文化相系 剪 纸 绘 画 书 法 纸 扎 刺 绣 折纸灯笼 手工折纸灯笼所需工具： 正方形彩色纸12张、胶水少许、吊穗、顶珠 。 要求： 1、利用以前学过的“牛角折纸”法，加以组合，完成一个折纸灯笼作品。 2、注意结合中国文化、艺术。 探究与实践 用胶水黏贴连接每片 中间粘贴上吊绳及吊穗 黏贴完全部，完成 总 结 灯彩是融艺术、文化、审 美于 一体的艺术，记录了中华民族文化发展的历史轨迹，具有浓厚的民族色彩，这种艺术又随着时代的发展而添加了新的元素，继续传承着优秀的中华文明。
