课件编号12553339

四年级下册语文第八单元 习作:故事新编 课件(共39张PPT)

日期:2024-06-16 科目:语文 类型:小学课件 查看:57次 大小:1529479Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第八单元 故事新编 四年级下册 同学们,你们一定读过许多有趣的故事吧!在故事中,我们不仅学到了知识,领悟了道理,更认识了一个个可爱、有趣的小动物。读一读下面这段文字,猜一猜是对哪个故事的改编。 你一定知道《龟兔赛跑》的故事吧?如果让你重新编一个龟兔赛跑的故事,你会怎么编呢? 可以新编《龟兔赛跑》,也可以另选一个熟悉的故事,如《狐假虎 威》《坐井观天》《狐狸和乌鸦》,创编新故事。 编完后,可以配上插图,把习作贴在教室的墙报上,大家一起分享这 些有趣的故事。 在本次习作中,我们要先确定新编哪一个故事,并充分了解故事中的人物形象。新编时,我们可以重新设想故事的结局,给人耳目一新的感觉;也可以对故事情节进行大胆创新;还可以添加其他人物形象,使故事内容更精彩。 想一想:你要编写哪个故事呢?“新编”体现在哪些方面呢?是内容的改编,还是人物形象的重新定位? 我要重新编写《龟兔赛跑》,通过改编故事情节,塑造出兔子和乌龟互帮互助的形象。 我要对《狐假虎威》进行新编,故事的结局是老虎在百兽的帮助下,拆 穿了狐狸的诡计,狠狠地惩罚了狐狸。 新颖的题目能让人眼前一亮。根据下面的提示,给你的习作拟一个恰当的题目吧! 确定了要改写的故事,怎样才能把故事编写得活灵活现、生动有趣呢?接下来,我们就一起看一看,新编故事有哪些好的方法。 于是乌龟马上开始行动。它去熊猫博士那里借来很多书,请来山羊爷爷做技术顾问,让猴子做自己的助理。接下来,乌龟不停地看书、思考、做实验、 改进、再实验,废寝忘食地研究起来。一年的时间 很快就过去了,乌龟终于赶在比赛前研制出了“助跑 机”。它想:这次比赛我一定能拿到冠军。 转眼间到了乌龟和兔子进行第二次比赛的时间, 森林里的小动物都兴高采烈地跑来观看比赛。只听松 鼠裁判一声枪响,比赛开始了。乌龟悄悄地按下按 钮,“嗖”的一声,乌龟消失得无影无踪。当兔子好 不容易跑到终点时,乌龟早已在终点睡了一大觉。 下列哪些语句能体现故事的奇妙?[多选] A.乌龟慢慢地爬着,来到一条小河边,发现兔子正在河边转来转去想过河的方法。乌龟笑起来,不慌不忙地爬进小河里,然后摆动四肢,游动了起来。 B.乌鸦这次可没上当,休息够了,便飞走了。狐狸非常纳闷,这招儿不是很管用吗?怎么今个儿不管用了呢? C.自从老虎受到了狐狸的欺骗———借助它的威风去吓唬人以后,老虎受到了许多动物的讥笑。它发誓有朝一日,一定要把骗人的狐狸吃掉。 D. 因为他实在太忙了,每天要应付大量的事情,接待从四面八方来的不速之客———有来请愚公去做报告的,有来请愚公出书的,有来给愚公送赞 助的,有上门推销推土机、铲土机、运输车的…… 故事新编之《龟兔赛跑》 在遥远的动物王国,举行了一场马拉松长跑比赛,全长一百千米,其他动物都望而生畏,只有勇敢的乌龟和兔子参 加了比赛。 “嘀 ——— ”随着裁判的哨声响起 ,比赛开始了 。兔子 “嗖———的一声像箭一样冲了出去。看着乌龟的身影一点 儿一点儿变小,它心里甭提有多高兴了。 作者 / 张溯 跑着跑着,忽然,眼前一条河挡住了去路,一只小猫有气无力地躺在河边,身上的毛全湿了。怎么回事呢?兔子停下 脚步,上前探询。小猫用微弱的声音轻轻呼喊道:“救命, 救命!”兔子心想:不好!小猫有危险。此时此刻,兔子忘 记了比赛,把小猫背起来,朝西边的森林医院跑去。 天边的云彩被夕阳映得通红,像块红绸子。兔子来到了终点,乌龟早就在终点等它了。大家都很奇怪,兔子去做什么了,怎么这么晚才赶到终点? 突然,猫爸爸赶来了,告诉大家事情的经过,激动地对兔子说:“谢谢你,谢谢你救了我的孩子!” 乌 ... ...

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