人教版高中语文选修--中国古代诗歌散文欣赏--第一单元《蜀相》课件(共21张PPT)

(课件网) 收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾； 取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。 　　此诗作于唐肃宗上元元年，杜甫避乱成都的次年春天，安史之乱仍未平息，唐王朝仍处于风雨飘摇之中；唐肃宗信任宦官，猜忌如杜甫这样忧国忧民的文人。 　　目睹国势艰危，生民涂炭，而自身又请缨无路，报国无门，因此诗人对开创基业、挽救时局的诸葛亮，无限仰慕，备加敬重。 　　这段时间，他创作了一系列赞扬诸葛亮的诗篇，《蜀相》为其中最著名的一首。 蜀 相 丞相祠堂何处寻 锦官城外柏森森 映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音 三顾频繁天下计 两朝开济老臣心 出师未捷身先死 长使英雄泪满襟 把握基调，正确朗读 丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森 丞相祠堂———今称武侯祠，在成都市南郊 锦官城———古代成都的别称。成都产蜀锦，古代曾经设有专门的官员管理 森森———形容柏树长得高大而茂密。据《儒林公议》、《太平寰宇记》等书记载，武侯祠前有大柏树，相传是诸葛亮亲手栽种。 丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森 丞相———不称“蜀相”，亲切 寻———有目的的专程来访，对诸葛亮的强烈景仰和缅怀、显访庙吊古心思的急切 柏森森———自为问答，记祠堂之所在、外景，渲染安谧、肃穆的气氛 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音 映阶———映照着台阶 好音———悦耳的声音，这里指鸟鸣 特写镜头，由远而近，从祠堂的外 　部到内部， 　内景 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心 三顾———诸葛亮在南阳隐居时，刘备三次登门拜访。“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。”（诸葛亮《出师表》） 频烦———多次 天下计———诸葛亮精辟地分析了天下形势，提出了统一天下应走鼎足三分，联吴抗曹的道路，也称“隆中对策” 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心 两朝———蜀先主刘备和后主刘禅两代 开济———帮助刘备开创基业／辅佐刘禅匡济艰危 老臣心———尽忠蜀国，不遗余力，死而后已的精神。《三国志·蜀书·诸葛亮传》：先主病笃，谓亮曰：“嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢效忠贞之节，继之以死。” 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟 出师———诸葛亮为伐魏，曾六次北伐中原。公元234年，他统率大军，占据了五丈原，与司马懿隔着渭水相持一百多天。八月，因积劳成疾，病死军中，葬于定军山 泪满襟———献身精神的景仰、事业未竟的痛惜 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟 提问：抒发了诗人怎样的情怀？ 诗人借歌颂诸葛亮的过人才智和丰功伟绩，惋惜诸葛亮的壮志未酬，抒发了自己的功业未就的深沉感慨。正如《唐诗钞》中语“公之为武侯恨，正所以自恨也”。 揣摩词句 研读景情关系: 颔联：映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音 提问：王国维说：“‘红杏枝头春意闹。’著一‘闹’字而境界全出。”参考此说，此联里哪两个字跟境界的关系最为密切？为什么？此诗句中景与情有何关系？ 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音 　　碧草春色，黄鹂好音，入一自字、空字，便凄清之极。 　　�———《杜诗解》 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音 　　碧草映阶，黄鹂隔叶，本是种赏心悦目的景象，以此二字修饰，所含之情便大有转折：青草自绿，无人光顾；黄鹂好音，无人倾听，这是何等凄凉伤感。叹碧草娇莺无人赏玩，显英雄长逝、遗迹荒落。虽是写景，字里行间却寄寓着感物思人的情怀。 讨论景、情关系 此联写丞相庙宇幽静、寂寞，先贤的功绩被人遗忘；诗人一腔忧国忧民的热血知音者少，只有引古人为同调，这是何等寂寞的怀古之心啊！ 景、情关系：以乐景衬哀情 手法: 反衬（以动衬静） 高考链接 怀古 ... ...