Module4 Unit2 Can you tell me about Christmas？ 教案

外研社2011课标版一年级起点六年级上册 Module 4 Unit 2 Can you tell me about Christmas 教学设计 课时数：一课时 学情分析： 本课是外研版新标准英语六年级上册Module4 Unit2。本模块的主要内容是介绍节日。Unit1 介绍了美国的感恩节，本单元介绍圣诞节。六年级学生已经对中西方几种重要节日的英文名称及简单的相关信息有所了解。本节课的主要任务是向他人介绍自己喜欢的节日。 教学目标： 知识、技能目标： 1、全体学生能够听、说、认读中西方几个重要节日的英文名称。 2、全体学生了解并能简单说出几大节日的基本信息，如：节日的时间，人们庆祝节日的方式及主要活动，节日期间的代表性食物等。 3、大部分学生能够与他人自由谈论喜欢的节日并能简单节日该节日。 情感目标： 1、乐于和他人谈论自己喜欢的节日。 2、能够体会节日给人们带来的快乐和意义。 3、能够体会中西方节日的文化差异，乐于进一步了解节日的文化背景。 学习策略目标： 1、通过倾听和与他人的交流拓展文化知识和视野。 2、通过与他人的合作，培养自己的合作意识、合作精神与合作能力，能够体会到团队力量的强大，从而乐于并善于与人合作。 教学内容分析： 本模块的话题是介绍节日。课文情境是Lili邀请Sam介绍圣诞节在很多国家都是重要节日，时间时12月25日。人们在家里装饰圣诞树，街道和商店会装饰彩灯，人们赠送礼物和贺卡。人们很喜欢这个节日。 重难点： 教学重点： 1、几个节日的名称、时间、食物及庆祝活动； 2、介绍节日（时间的表达；用一般现在时进行节日活动的表达。） 解决方法及策略： 1、利用多媒体课件制作思维导图，让学生从视觉认知，因为是已经学过的内容，此处只需归纳复习。 2、利用多媒体课件创设情境和问题，在参与活动和句型练习中了解主要句型在语言运用中的表达方式，让学生明白在介绍节日的活动是使用的是一般现在时。 教学难点： 比较完整地介绍自己喜欢的节日 教学流程图 教学过程： Step 1 warming up and lead in. Greeting to the children. Free talk: What’s the date today Today is the 26th of May. When is Children’s Day It’s on the 1st of June. （设计意图：以自由谈话的方式复习日期的表达方式，为节日的日期描述做铺垫。） So Children’s Day is coming. Are you happy Dragon Boat festival is coming, too. Are you excited Now let’s talk about festivals. Ok There are many festivals in the world. I divide them into three kinds. They are Chinese festivals, western festivals and international festivals. Chinese festivals are …(students read.) Western festivals are …(students read.) International festivals mean that people have the same festivals all over the world. What international festivals do you know (课件出示：Women’s Day, the May Day, Children’s Day) （设计意图：利用思维导图帮助学生理清中西方的主要节日，为学生的输入丰富素材。） Step 2 Text-learning. Lili and Sam are talking about festivals, too. Read and answer: Which festival are they talking about 1. Watch the video and choose. When is Christmas It's on the 25th of December. It's on the 24th of December. It's on the 25th of November. 2. Watch the video again and answer the questions. What do people do at Christmas What can you see in the streets and shops 板书：归纳圣诞节的相关信息 （设计意图：整体感知文本，通过简单选择问题来帮助学生清晰圣诞节的准确日期。在通过几个问题回答来理清圣诞节的一些主要庆祝活动和方式。） 3．Listen and repeat. ... ...