1.3位置的变化的快慢 速度-课件（2课时）-2021-2022学年高中物理沪科版（2020）必修第一册(共36张PPT)

(课件网) 高一物理 第一章 运动的描述 第三节 位置的变化快慢 速度 （1） 比赛中“风驰电掣”的骑手 问：如何感觉到“风驰电掣” 不同物体位置变化的快慢即运动的快慢往往不同。 一、匀速直线运动 以物理中最熟悉、最简单的远动开始学习： 匀速直线运动 x/m t/s O 0.10 0.24 0.16 0.08 0.08 0.06 0.04 0.02 图像 数学关系 文字叙述 x = 0.5 t 如何描述 在任意相等时间内物体的位移总是相等的运动，称为匀速直线运动（匀速运动）（uniform motion） 理想的过程模型 一、匀速直线运动 典型示例1 变式训练1 下列说法中正确的是（ ） 匀速运动就是匀速直线运动 对于匀速直线运动来说，路程就是位移 在相等时间内物体的位移总是相等的就是匀速直线运动 对于匀速直线运动，在相等时间内物体的位移总是相等的 AD 一列火车从车站开出后在平直轨道上行驶，头5s通过的路程是50m，中间 5s通过的路程是50m ， 后5s通过的路程是50m ，则这列火车（ ） （A）一定是匀速直线运动 （B）一定不是匀速直线运动 （C）可能是匀速直线运动 （D）以上均不正确 C 假设子弹和蜗牛都在做匀速直线运动 如何比较蜗牛和子弹的快慢呢？ 同样通过5 cm的位移，子弹用的时间比蜗牛用的时间短； 同样经过0.1s，子弹运动的位移比蜗牛运动的位移大。 二、速度 控制变量法 二、速度 定义： 速度等于质点的位移x跟发生这一位移所用时间t之比。符号：v 表达式： 比值定义法 数值上等于物体在单位时间内的位移大小，与当前的位移和时间没有必然关系，类比于初中学过的密度ρ，比热容c和电阻R等。 二、速度 物理意义： 描述质点运动快慢和方向的物理量 矢量性： 由于位移是矢量，速度也是矢量。速度的方向即位移的方向。 单位： 米/秒（m/s）、千米/时（km/h） 1 m/s=3.6 km/h 对比初中“速度”的定义： 速度是路程和所用时间之比 对比高中“速度”的定义： 速度是位移和所用时间之比 典型示例2 变式训练2 关于速度，下列说法中正确的是（ ）。 （A）物体通过的路程越长速度就越大 （B）物体位置变化越快速度就越大 （C）物体位置变化越大速度就越大 （D）物体的位移越大速度就越大 C 关于速度，下列说法中正确的是（ ） （A）速度很大时，位移可以很小 （B）速度很小时，位移必然很小 （C）位移和速度没有必然关系 （D）速度的方向就是位移的方向 ACD 二、速度 二、速度 由上节课的知识可以知道，匀速直线运动的图像是一条直线。 结论： 时间-位移(x-t)图像中 斜率表示速度 斜率：纵该变量与横该变量之比 O x2 x1 t x t2 t1 Δx Δt 二、速度 以速度v为纵轴，时间t为横轴建立坐标系，可以得到物体运动的v–t图像。匀速直线运动的速度不会发生改变，它是一条平行于时间轴的直线。 结论： 匀速直线运动的速度不会发生改变， 它是一条平行于时间轴的直线。 O t v 典型示例3 比较下图甲、乙物体运动的快慢，并求出其速度。 二、速度 x/m t/s O 50 10 5 40 30 20 10 v甲=10m/s v乙=5m/s 变式训练3 求出其速度. 二、速度 x/m t/s 500 40 20 400 300 200 100 30 v=15m/s 三、瞬时速度和平均速度 问：如何描述物体做变速直线运动的快慢？ 我们把物体在相等时间间隔内位移不总是相等的直线运动称为变速直线运动。 110米栏 12.99s 三、瞬时速度和平均速度 位移110m与所用时间12.99 s的比可以粗略地描述运动员在一段时间内奔跑的快慢。 在物理学中，我们把做变速直线运动物体的位移与发生这段位移所用时间的比称为平均速度（average velocity），通常用符号表示 在物理学中，常用路程与所用时间的比来表示物体沿轨迹运动的平均快慢，称为平均速率（average speed）。平均速率是标量，在单向直线运动中，平均速率等于平均 ... ...