八年级历史导学案 第___周第___课时 课题 第11课古代日本 课 型 新授课 主备人 陈海英 备课组审核 郑金辉 级部审核 学生姓名 教师寄语 把每天的小事做好，你就是成功的。 学习目标 了解幕府统治的建立发展过程，知道武士道精神 前置性自学一、6世纪前的日本1.兴起:1—2世纪,日本有100多个小国。2.统一:(1)统一:5世纪,在本州中部兴起的_____政权统一了日本。(2)结构。大王 _____的最高统治者,依靠贵族统治全国 王室和贵族 各有自己的私有领地 部民 领地上的居民以“部”的形式组织生产,部民是贵族的私有民,地位近似于_____ 二、大化改新1.背景:(1)6—9世纪,日本积极吸收中国文化。中国文化推动日本进行改革。(2)大和皇族中的改革派发动宫廷政变,_____天皇即位,年号大化。3.内容:政治上: 建立以天皇为中心的_____,地方设_____三级,由中央派官治理 经济上:(1) 废除一切_____、_____,将土地、部民收归_____,成为_____、_____.(2) 国家将土地_分给_____,每隔_____授田一次,不能终生使用,也不能买卖 (3) 统一_____ 4.影响:大化改新使日本发展成为一个_____的_____国家。三、幕府统治:(1)开始:12世纪晚期,_____幕府建立。源氏武士集团击败平氏武士集团,源氏首领_____获得“征夷_____”的称号,设幕府于_____。(2)地位:幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力,幕府与天皇朝廷并存。天皇实际上大权旁落,国家大权基本掌握在_____阶层手中。二 .合作探究材料一： “这些杰出人物（庄官们）并不仅是忙于维护领主的利益和增加他的个人收益。他们非常关注保持良好的社会秩序―偷窃和沟渠阻塞对农民的影响远大于对领主的影响。”材料一中“庄官们”要维护的庄园内土地分为哪几部分？为什么说“对农民的影响远大于对领主的影响”？（2）材料二中“村庄的管理人员”11世纪后发生了怎样的变化？三.拓展提升1.10世纪的西欧，经济发展最大特色是？（ ）A．个体农耕经济 B．手工业和商业经济C．庄园经济 D．游牧业经济2.下图是一幅中世纪西欧庄园图，假若你生活在当时的12世纪里，在此庄园里你将能看到（ ）①有耕地、领主城堡、教堂等建筑③农民H因为儿子继承份地在向庄园主缴纳继承税②耕地分成条状，自营地与份地相互交错 ④有人放弃份地到取得自治的城市经商①②④ B.②③④ C. ①③④ D.①②③3.庄园是构成中世纪西欧社会的一个最基本单元。庄园的主要产业是农业，同时也有手工业，有木匠、铁匠，庄园自己酿造啤酒，有自己的磨坊和面包师。庄园中的磨坊、桥梁、牲畜等都属于庄园主。庄园里的村民们除了耕种自己的份地之外，还要为庄园主耕种土地，每周都要有几天为庄园主干活。 这段话说明了（ ）A．庄园经济具有自给自足的特点B．庄园里的劳动者主要是奴隶C．庄园里的人们生活水平较高D．庄园里人们的居住条件较好4.下列关于中世纪西欧庄园生活的描述，正确的有（ ）①庄园经济是自给自足的，所有物品都可在庄园内取得②每个庄园通常由一个或几个村子组成③在庄园内耕种的农奴，需向领主缴纳租税④庄园内大家笃信基督教，但却必须到庄园外的教堂参加固定聚会。A．①② B．②③ C．①③ D．②④5.下列有关11世纪西欧封建社会经济的表述，错误的是（ ）A．庄园里封建主与附庸之间的关系以血缘为纽带B．中世纪西欧庄园经济的特点是自给自足C．教会要求居民把收入的十分之一左右交给教会D．庄园土地又直接领地和份地之分6.庄园设有法庭，主持法庭的是（ ）① 自由农民 ② 领主 ③佃农 ④领主的管家A. ①④ B. ①② C. ②④ D. ③④ 7. 中世纪英格兰常常被描绘为“一个邻里亲情的世界”，但村民之间总是避免不了磨擦，庄园法庭的作用就显得尤为重要。下列对庄园法庭叙述有误的是（ ）A.惩罚方式通常是罚金 B. 审判依据是习惯法或村法C. 一定 ... ...
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