浙江省2013届高三考前全真模拟考试理科综合试题（答案不全）

浙江省 2013届高三考前全真模拟考试 理科综合能力试题 考生须知： 1．本试题卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。总分300分，考试时间为150分钟。 2．答题前，考生须将自己的姓名、准考证号填写在答题纸规定的位置上。 3．试题答案一律做在答题纸上。非选择题必须按照题号顺序在答题纸上各题目的答题区域内作答。超出答题区域或在其它题的答题区域内书写的答案无效。 答题可能用到的相对原子质量（原子量）：H:1 C:12 O:16 Mg:24 K:39 2n:65 第Ⅰ卷（选择题，共120分） 注意事项： 1．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、选择题（本题共17小题，每小题6分，共102分。每小题给出的4个选项中，只有一个选项正确） 1．下列有关细胞结构与代谢的说法，错误的是 A．每个三碳分子接受来自NADPH的氢和来自ATP的磷酸基团形成三碳糖分子 B．叶绿体只存在于进行光合作用的细胞中 C．NADH在需氧呼吸与厌氧呼吸中的都能用于产生水 D．巨噬细胞吞噬病原体后形成吞噬泡，吞噬泡与溶酶体融合，病原体上的抗原分子被降解为肽 2．乙酰胆碱受体（nAChR）是由5个亚基（多肽）构成的蛋白质，在兴奋传递过程中，它与乙酰胆碱（ACh）结合后会改变分子构象，从而使突触后膜兴奋。经研究发现，运动神经末梢下的突触区中后膜的面积不足肌细胞表面积的0．1%，却集中了约90%的nAChR。下列说法中错误的是 A．nAChR需经高尔基体形成的小泡到达膜表面，这些小泡也是突触小泡 B．nAChR就是一种通道蛋白，结合后通道开放，引起突触后膜去极化产生兴奋 C．胚胎早期肌肉无神经支配，可推测nAChR可能均匀分布在肌细胞表面 D．神经末梢下的突触区可通过形成皱褶以增大nAChR分布面积 3．下表为常用的限制性核酸内切酶（限制酶）及其识别序列和切割位点，由此推断的以下说法中，正确的是 （注：Y等于C或T，R等于A或G） A．一种限制酶只能识别一种核苷酸序列 B．限制酶切割后一定形成粘性末端 C．不同的限制酶可以形成相同的粘性末端，如BamH I和Xba I D．一种限制酶切割后可形成不同的粘性末端 4．美国耶鲁大学的玛戈特和彼得斯进行了一个嵌合鼠实验。他们把第三次卵裂的黑、白、黄鼠（其配子都含15条染色体）的各一个胚胎制成了一个“24细胞组合胚胎”，此胚胎发育后，一只身披三色皮毛的“组合鼠”问世了。不考虑突变的情况下，以下相关叙述中不正确的是 A．“24细胞组合胚”中的细胞有丝分裂中期时赤道板上排列30条染色体 B．“组合鼠”的后代性状为黑、白、黄或三色组合 C．若黑、白、黄毛性状由等位基因控制，则“组合鼠”同时具备三种不同基因型的细胞 D．“组合鼠”的问世应用了胚胎移植技术，可利用代孕母体妊娠分娩 5．下列有关生态的描述正确的是 A．植物能把照射到植物体上的大部分太阳能转化为化学能贮存下来 B．一般说来，群落的层次性越明显、分层越多，群落中的动物种类也就越多 C．只要有机物输入与输出保持平衡，此生态系统就能保持长期的相对稳定的状态 D．该生态系统中第二营养级到第三营养级传递的效率为肉食性动物同化能量与植食性动物同化能量之比 6．右图表示的是一个既有分工又高度统一的细胞，其中细胞膜与细胞的物质交换、免疫和细胞通讯等有密切的关系，下列有关说法不正确的是 A．若该细胞表示胰岛细胞，当血糖浓度升高时，可直接刺激该细胞分泌胰岛素 B．若该细胞是神经细胞，则电信号可通过Ca2+的跨膜运输而转化为化学信号 C．若该细胞表示肝细胞，胰岛素可与相应的受体结合，调节葡萄糖的氧化分解 D．正常情况下，因为免疫细胞不认识自身的MHC分子，所以细胞不会被自身的免疫细胞攻击 7．下列说法不正确的是 A．全国 ... ...