课件编号12570881

苏科版物理八年级下册 6.1物体的质量 导学案(有答案)

日期:2024-06-16 科目:物理 类型:初中学案 查看:86次 大小:633913Byte 来源:二一课件通
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第1课时 物体的质量 学校:_____ 班级:_____ 姓名:_____ 一、学习目标 学习目标: 1、通过探究活动,知道理解质量是物体的物理属性,它不随物体的位置、状态、形状的变化而变化。 2、能估计常见物体的质量。 3、了解托盘天平的结构,能辨别天平使用过程中的错误。   4、通过对托盘天平的调节和使用,培养学生认真操作,自觉遵守操作规范的良好习惯和实事求是的科学态度。 二、课前检测 1. 估一估:在下列横线上填上合适的质量单位 一名中学生的质量约为50 ; 一辆卡车的装载量约为5 ; 一枚药片的质量约约为0.5 ; 一只鸡蛋的质量约为50 。 2.下列关于质量的说法中正确的是 ( ) A. 水结成冰后质量变大了 B. 物理书从北京带到上海,质量不变 C. 1kg的棉花比1kg的铁块质量小 D. 将铁块压成铁饼,质量减小了 三、典例分析 例1:图乙所示天平测得物体质量是_____g; 例2:用一架砝码严重生锈的天平去测量物体的质量,其结果将会( ) A. 偏小 B. 偏大 C. 不变 D. 无法判断 例3:实验室用的托盘天平,砝码盒中常配备的砝码规格有∶100g、50g、20g、10g、5g。现要测量一物体的质量(约为70g)。 (1)调节横梁平衡∶将天平放在水平桌面上,取下两侧的垫圈,指针就开始摆动。稳定后指针指在分度盘的位置如图甲所示。则接下来的调节过程为∶ 。 (2)调节天平横梁平衡后,将物体放在左盘中,用镊子由大到小在右盘中加减砝码……,当放入5g的砝码时,指针偏向分度盘的右侧,如图乙所示。则接下来的操作是_____ ,直到横梁恢复平衡。 例4:小红利用托盘天平(最大测量值200g。分度值0.2g),量筒,水(ρ水=1.0×103kg/m3)、食盐,烧杯、白纸、滴管、勺子等器材配置盐水,步骤如下: (1)调节天平时,将天平放在水平台面上,将游码移至标尺左端的“0”刻度线处,若此时指针偏向分度盘中央刻度线的左侧,应将平螺母向   调节,使指针对准分度盘中央的刻度线。 (2)为称量出2g盐,小红先将一张白纸放在天平左盘上,仅移动游码,天平再次平衡时,游码示数如图甲所示,则白纸的质量为   g;接下来,应该先将游码移至   g处,再用勺子向左盘的白纸上逐渐加盐,直至天平再次平衡。 四、课后练习 1.下列质量中,最小的是( ) A.1.19×10-7t. B.125mg C.0.13g D.0.00012kg 2.小铭在学校期间,使用一种医用免洗洗手液对手部进行消毒过程中,闻到了浓浓的酒精味,看到该液体的流动性较差。查看了瓶身上的说明后,确定,这种洗手液的主要成分为75%的酒精。于是小铭所在的兴趣小组对这种洗手液的密度进行了测量。 (1)实验前,将托盘天平放在_____工作台上,游码移到标尺的零刻度线处,指针静止在如图甲所示的位置,此时应将右端的平衡螺母向_____(选填“左”或“右”)调节,使天平平衡; (2)将盛有适量洗手液的烧杯放在天平的左盘,天平重新平衡时,右盘所加砝码及游码位置如图乙所示,烧杯和洗手液的总质量为_____g. 3.现有一瓶饮料,小明用托盘天平、烧杯和金属块。 (1)将天平放在水平台面上,游码移至_____,调节平衡螺母,直至天平平衡; (2)用天平测出金属块的质量m,读数如图所示,为_____g; 参考答案: 课前检测答案 1.Kg t g g 2.B 典例分析答案 例1.76.6 例2.A 例3.(1). 游码归零,调节平衡螺母至指针指在分度盘中央 (2). 取下5g砝码,向右缓慢移动游码 例4:(1)右;(2)0.4;2.4 课后练习 1.A 2.(1). 水平 (2). 右 (3). 72.4 3.(1). 标尺左端“0”刻度线处 (2). 82.4 选题理由: 课前检测 第1题:考查了生活中的质量估测 第2题:考查了影响质量的因素 典例分析 例题1:考查了天平的读数 例题2:考查了测量误差分析 例题3:考查了天平的操作 例题4:考查了天平的实际运用 课后练习 第1题:考查了质量单位的换算 第 ... ...

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