本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 钠的化学性质 实验课题：钠的化学性质 实验时间： 授课班级： 授课教师： 课 型：实验课 【教学重、难点】 重点： 难点： 【教学方法】实验探究、讨论、对比、归纳 【教学过程】 一、教师强调讲解 1、 安全问题； 2、药品用量问题； 3、废液处理问题。 二、实验部分 1、钠与氧气反应 实验3—1 见课本47页 问题：①：通过观察、自己动手简单描述钠的物理性质； ②：为什么要用滤纸吸干钠表面的煤油。 实验步骤： 钠的切割：取一小块黄豆大小的金属钠，用滤纸吸干表面的煤油后，用刀切去一端的外皮，观察钠的真面目以及钠表面的颜色和光泽。 物理性质： 。 钠的氧化：新切开的钠的表面发生变化了吗？为什么？请讨论。 结 论： 。 实验3—2 钠的燃烧 见课本47—48页 问题：观察实验现象，并解释原因。 实验步骤：取一小块黄豆大小的金属钠放在坩埚里，加热，观察实验现象。 结 论： 。 2、钠与水反应（注意安全） 实验3—3 见课本49—50页 问题：注意观察：①：浮还是沉？②：钠的状态；③：运动还是静止？ ④：有何声响？⑤：溶液颜色变化。 实验步骤：在100 mL烧杯中加入30 mL水，滴入2滴酚酞溶液，然后把一块黄豆大小的块钠放入水中。 结论： 钠投入水后____在水面上，由不规则块状 成____状，迅速向各方_____ ，发出_____声，最后完全_____，反应后溶液_____。 实验现象 简述 实验结论 钠浮在水面上 钠熔成小球 钠四处游动 发出嘶嘶声音 溶液变红色 实验方程式： 。 钠与水的反应总结（五字）： 、 、 、 、 。 三、问题深化 我国在西汉时期，就掌握了湿法炼铜术，其原理就是用铁与硫酸铜溶液反应置换出铜。活泼金属能够把不活泼从它们的盐溶液中置换出来。 思考：把一小块金属钠投入到硫酸铜溶液中，你预计将看到什么现象？ 学生讨论得出结论： 。 钠 置换水溶液中的金属。（能、不能） 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网
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