共同进化和生物多样性的形成课件

课件35张PPT。三 共同进化和生物多样性的形成zx组卷易 共同进化与生物多样性的形成资料一： 动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊进行研究时发现，东岸的羚羊群的奔跑速度比西岸的羚羊每分钟竟快13米。为何差距如此之大？ 经过观察和科学实验，动物学家终于明白，东岸的羚羊之所以强健，是因为它们附近有一个狼群，生存时时处于危险之中。一、共同进化捕食zx组卷易 zx组卷易 思考：在捕食者和被捕食者当中怎样的个体才会生存下来？为什么？ 自然选择能适应环境的，具有有利变异的个体生存下来。 如猎豹和斑马，自然选择有利于斑马种群中肌肉发达的动作敏捷个体，同样也有利于猎豹种群中跑得快的个体。两者相互选择。思考：捕食者的存在是不是对被捕食者有害无益呢？ 捕食者所捕食的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，客观上起到促进种群发展的作用。 捕食者一般不能将所有的猎物吃掉，否则自己也无法生存 ———�精明的捕食者”策略联系实际谈谈： “精明捕食者”策略对人类利用生物资源有何启示？提示：对资源不是过度索取，而是合理利用资料二： 达尔文曾发现一种兰花长着细长的花矩，其顶端贮存着花蜜，可为传粉的昆虫提供食物。而这昆虫要有吸管式的长口器才能吸到花蜜。大约50年后研究人员发现这样的蛾！它们互相影响着，这些变异不断积累，从而成为今天的这种兰花和兰花蛾。在自然界，一种植物专门由一种昆虫传粉的情形很常见。 又如倒挂金钟的花对蜂鸟传粉的适应。昆虫传粉的专门化对植物繁衍后代有何意义？ 想一想zx组卷易 共同进化的含义1：不同物种间的共同进化不同生物之间在进化上密切相关，那生物的进化与无机环境的变化是否也有关系呢？zx组卷易 地球形成时原始大气中没有氧气，但随着光合细菌、蓝藻的出现，使得大气中有了氧气，为好氧生物的出现提供条件资料三：共同进化的含义2：生物和无机环境之间也存在着共同进化。共同进化——— 不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展通过漫长的共同进化过程，地球上不仅出现了 千姿百态的物种，而且形成了多种多样的生态 系统，也就是形成了生物的多样性．综上所述： 任何一个物种都不是单独进化的zx组卷易 “收割理论”（书上123页） 捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就会避免出现一种或几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间有利于增加物种的多样性。二、生物多样性的形成1、生物多样性的内容：基因多样性 物种多样性 生态系统多样性2、生物多样性的形成的进化历程化石———埋藏在地层中的古代生物的遗体、遗迹和遗物，石化后形成的。 是研究生物进化最直接的证据最早的生物化石———35亿年前古细菌化石阅读教材：P124—1252.为什么说有性生殖的出现加快了生物进化的速度？多细胞生物大约是什么时期出现的？它们生活在什么环境中？3.最早登陆的生物是植物还是动物？为什么？ 1.最早出现的生物是哪一类生物？它们生活在什么环境中？早期这阶段的生态系统是一个怎样的生态系统？思考与讨论：4.同今天你所看到的地球相比，寒武纪时地球上的生态系统有什么特点？5. 恐龙是什么时候灭绝的？物种灭绝对生物多样性会产生怎样的影响？在后面为你呈现！地球形成动物： 两栖类动物二、生物多样性的形成1、生物多样性的内容：基因多样性 物种多样性 生态系统多样性2、生物多样性的形成的进化历程化石了解进化历程的主要依据是 ：生物的进化历程可概括为：从原核生物到真核生物 从无性生殖到有性生殖 由简单到复杂，由低等到高等 由水生到陆生， 由原始异养厌氧到自养厌氧到自养需氧核心：自然选择学说发展三、生物进化理论在发展中性突变理论：决定生物进化的方向是中性突变的逐渐积累，而不是自然选择 ... ...