A.清洗→污染→挂一覆盖→紧压 B.清洗→横贴→挂+拉开→紧压 C.清洗→横贴→拉开+覆盖+紧贴 D,清洗→挂+覆盖→察压→紧贴 四、按要求写句子。 “你真是急死我了！” 他 (填上表示动作、神态的词语) 2. 哥哥说：“我要好好学习，将来做一名救死扶伤的医生！”（把句子改为转述句） 3. 围绕一个意思把句子写具体。雨下得真大… 五、 按课文内容或要求填空。 1。 走进语文“大观园”，我们欣赏了杜甫的《绝句》里燕子和鸳鸯动静相宜的情景： ” 知道了在主安石笔下，春风可 以荡起阵阵酒香“ 在白居易的笔下，江花春水展现了独特的美丽 我们走进君子雅致的生活一拿出文房四宝“ 和，画出花中四君子 2. “梅兰竹菊”，再与友人交流一下雅人四好“ 最后再吟诗一首。 高歌~曲。 3. 王明以前不爱学习，但是他现在知道错了并向老师道歉，老师用《左传》中的话 对他说：份 善莫大焉。” 第二部分：阅读理解 课内阅读 ）肥皂泡节选) ①小的时候游戏的种美狼多 其中我最爱玩的是吹肥皂泡。 ②下雨的时节， 不能到店上海边去玩，海亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴 雨时节天气潮湿，肥魂泡不容易破裂 ③方法是招用剩的摩肥皂放在一只小禾碗里布上点几水和弄和弄，使它滚化， 然后用→支好爹套管 :蘸上那黏稠的肥套水授受地款起，吹成一个轻圆的网球大了 的范儿，·再轻轻地一 那轻圆的球儿硬莺上鑫了下来联悠地在空中飘游。若 用扇子在下面轻轻地扇 有时能飞得很高很高。 ④这肥皂泡吹起来很美丽五爸的子光、 那轻清透明的球面正乱转。.若是扇 散分有时得太天了得 这时太家都惠着 刻眼睛里 揉出了眼泪。 本文的作者是。-凸一，一 我还知道她的作品有C 等。 读第③直然段按作者的描还，我能用简洁的后合有氏泥电地的过黑 将碎肥皂放在木碗里，加水溶化一 轻轻 地扇送 3 第④百然段，吹起的肥皂泡很美丽：球 的，分裂的小球是 的，‘有时还会扯成 的形式：这里不写出了肥皂泡的色 而且写到了它的 安中划线句子中加点的词用得真好，读着读着，我仿佛感受到了当时大家的心情 此时，大家心里会想些什么呢？联系上下文，展开想象，试着写一写。 这时大家都悬着心，仰着头，屏住着呼吸，心想： D小学年级语义期末试卷一2（共4页）】 课外阅读 ①很久很次以前，蚂蜂们住在田坝里。国坝可是个好地方，不但粮食完足，每天 清晨，还能喝到新鲜甘甜的露水。猴子主看着眼红，就从山上跑下来，和妈蝣争田坝。 ②猴子玉 )与妈蚱玉商量：“你们小孩字家家的，·不如住到山上去。我们 大人要体面，想住这田坝。” ③蚂蛑王( )：我们的祖先住田坝，我们就住田坝。田坝肥活活，山上瘦 巴巴 我们不到山土去！” ④猴子主( ：“你们这些小不点儿，真是不听话。不如咱俩打一架，谁打 蚕住国坝。” ⑤妈蛛王( )只得答应：“打就打！如 猴 时间定在了第 天 午 战扬便是这申坝。 山上的猴界棍 下山来子。一来到国坝，猴子 妈蜂 ”蚂来打架” 谁帕雅，打就打 数 好 跳上 个猴子的鼻子尖。另一个猴子看到，忙说：“别动，你鼻子 等我打死 知这只猴子举超术棍， 朝那只猴子的鼻尖狼命一打。鸥 了重重 棍子 被打倒在地，死了。 2 猴子猛追猛打 一直打到 只行得天昏地暗目月无光：好不容易天黑下 金 点 点米点 只点着自个。原来， 别 的猴 都被疗死了 真是亡惨重嗬那蚂蚱王在另一边清点蚂， 乱 还是我们萝鞋厉害？” “行妈厉害。 你说说 谁住频5” 继续往用须吧。猴子主弃拉着尾巴，上山去了。 到现在还是猴子往山上 读短文 试着把下面的情节得补充完整： 猴子准山上 猴子回去 约 妈答成 跳到猴 选择台适的词语填入短文的括号里，（填序号使故事更有画面感。 1无可奈何 ②心平气和 ③暴跳如雷④趾高气扬”。 3. 蚂蚱王在打架前会怎样部署战术，请你发挥想象当回“蚂蚱 ... ...
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