10．清新空气是个宝 内容 《道德与法治》二年级第二学期第三单元《绿色小卫士》 单元教学目标： 1．情感与态度：初步感知身边可触可感的资源对人们的重要性，争做环保小卫士。 2．行为与习惯：养成自觉保护环境，节约资源、绿色生活的行为与习惯。 3. 知识与技能：初步理解珍惜资源的意义，初步学会一些保护环境和自护的基本技能。 4．过程与方法：能在情景体验、调查交流、创新展示的过程中，树立文明生活、绿色生活的意识。 道德教育点：节约资源，绿色生活，保护环境。 法治教育点：知道并遵守有关环保的法律法规。 单元学习活动一览 绿 色 小 卫 士 9小水滴的诉说 总 结 小调查：我家的水费单 小讨论：是谁伤害了小水滴 小探究：节约用水小点子 小制作：绘制节约用水标语 12我的环保小搭档 10清新空气是个宝 小讨论：生活中的环保搭档 空气清新真好 小调查：身边的空气好吗 小行动：寻找我的环保搭档 小探究：是什么污染了空气 小讨论：如何保护清新空气 小展示：我的环保小搭档 11我是一张纸 小调查：找找身边的纸朋友 小探究：纸朋友从哪里来 小讨论：怎样珍惜纸朋友 小制作：废旧报纸变身记 【教材分析】 《清新空气是个宝》是统编教材小学《道德与法治》二年级下册第三单元绿色小卫士的第2课，与《小水滴的诉说》、《我是一张纸》为三个并列环保主题的课文。意在从学生身边可感可触的资源出发，理解自己所处时代的主题———绿色与环保。 本课的主题富有时代气息，针对当下工业化进程中我国空气污染的严峻现实，通过“空气清新真好”、“我身边的空气好吗”、“是什么污染了空气”、“我能做些什么呢”四个栏目，运用观察、记录、分析、交流的学习方式，理解清新空气对美好生活的重要意义，认识到清新的空气是靠大家一起努力保护的，遵守环保相关的法律法规，从小处着眼，身体力行，养成绿色环保的生活方式。吻合《课程标准》中“负责任，有爱心地生活”第8条———为保护环境做力所能及的事”的要求。 【学情分析】 受年龄和生活经历的限制，二年级学生普遍忽略对空气质量的关注与保护。大多数学生不知道可以为保护空气质量做些什么，也不知道在空气污染的环境里如何自我保护，对造成空气污染的常见原因更是了解甚少。与之相应的观察能力、收集资料的能力、探究问题与分析问题的能力尚在起步阶段。 【教学目标】 1．情感与态度：主动了解并关心上海空气质量，树立关心空气质量的环保意识。 2. 行为与习惯：学习应对空气污染的保健常识，并能自觉在生活中减少对大气造成污染的行为。 3．知识与技能：了解造成大气污染的主要原因，体会人与自然相互依存的关系。知道国家有关防治大气污染的法律法规，树立初步的法治意识。 4. 过程与方法：收集资料、观察分析、自主探究。 【教学重、难点】 重点：了解上海空气质量，学习应对大气污染的保健常识，树立关心空气质量的环保意识。 难点：探究造成空气污染的常见原因及对健康和生活造成的影响，体会人与自然相互依存的关系。 【课时安排】 2课时 【教学准备】 课件、调查记录表等 第一课时 【课时目标】 1. 观察生活、交流分享，知道清新空气对人们生活的意义，初步树立关心空气质量的环保意识。 2. 讨论分析、合作设计，学习记录一周空气质量的方式，关心了解上海空气质量。 【教学过程】 活动一：创设情境，引出课题。 活动二：交流讨论，了解益处。 活动三：激发兴趣，设计表格。 活动四：指导记录，布置作业。 第二课时 【课时目标】 调查反馈，了解上海空气质量情况，学习应对空气污染的保健常识。 阅读绘本，探究造成空气污染的常见原因，进一步体会人与自然相互依存的关系。 3. 学习法规，唤起自觉保护环境的责任意识，树立初步的法治意识。 4. 完善计划，提出保护清 ... ...
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