知识网络 什么是集体：集体是一个整体，同一集体中的成员有着 ，在行动上 ，心理上相互依存，情感上 ，形成了一个不可分割的整体。 怎样自觉维护集体的荣誉和利益 集体团结的重要性： 与集体的关系 正确认识个人 第10 课 我与集体共发展 个人与集体的关系：①集体是个人生存的 ，是个人成长的园地，个人的生活、 和工作都离不开集体。②个人是组成集体的 ，集体的发展离不开 。 为了集体的发展 个人利益与集体利益的关系 ①能给每个成员以 ，使 得到充分的发挥 ②可以把每个成员的 集中起来，形成一股强大的合力 ③历史发展和生活经验都告诉我们，集体不论大小， 才有力量 ①在根本上是一致的，既要以 为重，又要 个人利益 ②以集体利益为重，并不排斥个人的 。 ③集体利益是个人利益的 ，集体利益 个人利益。 ①首先需要具有强烈的 。 ②应该体现在自己的 。 ③当集体荣誉和利益 ，敢于 。 ④维护 的荣誉和利益，是维护集体荣誉和利益的最高表现。 表现：社会生活是丰富多彩的，也是 ；改革开放以来，人们的 生活和 生活都在发生着巨大的变化。 怎样 原因 的社会生活 面对发展变化 第11 课 关心社会 亲近社会 积极参与社会生活 社会行为 养成亲 表现：学会谦让、分享、 ①社会发展对 提出了新的要求，我们只有在社会里亲 身实践，才能学到现代生活所必需的 ，提高 。 ②中学生通过参与各类有益的社会活动，能促进个人的 。 ①积极参与 。 ②关心社会发展、关注 。 ③服务社会、 。 ①参与社会生活，就要正确地 ，辩证地 。 ②面对复杂的社会生活，我们要正确认识 。 ③面对复杂的社会生活，我们要正确认识生活中的 。 ④我们一方面要紧随社会生活的主旋律， ；另一方面要抗拒外在的 ，坚持自己的正确立场做一个理智的社会成员。 怎样 表现：神秘的 使大自然魅力无穷；奇妙的 精彩纷呈；大自然 。 自然景观遭到 不容乐观 感受大自然之美 第12 课 感受大自然 作用：美丽的大自然给我们无穷的 ，带给我们欢乐，陶冶我们的 ，丰富我们的 。 人与大自然的不和谐之音 在减少 鉴赏方法：鉴赏自然风景，要注意观赏的 、 、时间，还要发挥人们的 。也要联系历史文化和人们的生活实际。 原因：除不可抗拒的 及 因素外，还有 ，特别是人类对野生动植物资源的 。 含义：是人类 的开发利用自然资源所造成的 。 危害：人类的肆意行为破坏了大自然的 ，必然会危及 。 危害：威胁 ，危害 ，制约我国经济和社会的 。 原因：保护了生物多样性就等于保护了 和 的基石，就等于保护了人类 多样性的基础，就是保护 。 怎样：我们应该学会 地球上的每一种生物，保护生物的多样性。 尊重 ，保护生物的多样性 善待自然，做大自然的朋友 关爱大自然 从我做起 第13 课 关爱大自然 保护大自然 原因：（1）大自然是我们人类赖以生存和发展的 ，是生命的摇篮，是我们共同的家园。（2）善待大自然，大自然就会善待我们，就等于善待 。 怎样：⑴善待自然就要 自然，不破坏自然，做大自然的朋友⑵就要采取积极措施 对大自然的破坏⑶就要 自然资源，保护生态环境。 依法保护人类共有的家园 美化自然，让大自然美丽永存 原因：大自然为我们带来了无穷无尽的 ，但随着当今 的日益恶化，天然之美显得越来越珍贵。 怎样：⑴美化自然，就要爱护身边的一草一木， ⑵美化自然，还要保护好 ：到风景区旅游，要注意 ， ，不破坏环境；要 自己的行为，敢于和破坏 的行为作斗争。 我为保护环境做贡献 怎样：（1）增强环保意识，树立 ；（2）学习宣传 ，依法保护环境；（3）从自身做起，落实 ：要自觉保护环境，不做 的事，要积极参加保护环境的 。 环境保护的法律体系：目前我国已形成以 为基础，以 为主体的环保法律体系。 原因：（1）依法保护环境，不仅是国家、政府部门 ... ...
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