第12讲 细胞的分化、衰老、凋亡与癌变 课程内容 核心素养———提考能 1.说明细胞分化。2.说明细胞的全能性。3.探讨细胞的衰老和死亡与人类健康的关系。4.说出癌细胞的主要特征，讨论恶性肿瘤的防治。5.搜集有关干细胞研究进展和应用的资料。6.搜集恶性肿瘤防治方面的资料。 生命观念 通过讨论细胞的分化、衰老、凋亡、癌变的内容，能较好地理解相关概念并能解释相关问题。 科学思维 通过对分化、衰老、凋亡、癌变等概念进行归纳与概括，形成良好的生活习惯。 社会责任 通过对干细胞和癌变的有关问题分析，养成学以致用，关注科技发展和人体健康的态度。 考点一 细胞的分化与细胞的全能性 1.细胞分化 2.细胞的全能性 (1)概念：已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。 (3)干细胞：动物和人体内少数具有分裂和分化能力的细胞。 (4)把实例与相应的原理或过程[连线] 1.基因选择性表达机理的模型构建与解读 (1)如图所示，经过有丝分裂、分化得到的心肌细胞、神经细胞和唾液腺细胞中所含遗传物质与亲代细胞的相同(均用A、B、C、D、E代表)。分化时，心肌细胞中A、D基因处于活跃状态(能表达的状态)，神经细胞中C、D基因处于活跃状态，唾液腺细胞中D、E基因处于活跃状态。 (2)由于表达的基因不同，因此指导合成的蛋白质有差异，每种细胞中含有自身特有的蛋白质，如心肌细胞中，A基因指导合成了肌动蛋白；唾液腺细胞中，E基因指导合成了唾液淀粉酶。 (3)细胞中D基因都表达了，这说明D基因指导合成的蛋白质可能是细胞基础生命活动所必需的，如与呼吸作用有关的酶。 2.“三看”法确认细胞“全能性” 3.若用胰岛素基因作探针检测胰岛B细胞、肝细胞、口腔上皮细胞这三类细胞的DNA分子，则其杂交带状况如何？若将探针改作检测胰岛素基因的mRNA，其杂交带状况如何？ 提示 这三类细胞中均含胰岛素基因，但该基因只有在胰岛B细胞中才能转录产生mRNA，故用胰岛素基因作探针，三类细胞均可形成杂交带，若将探针改为检测胰岛素基因的mRNA，则只有胰岛B细胞能产生杂交带。 教材高考 1.真题重组 判断正误 (1)叶肉细胞和根尖细胞在结构和功能上的差异是细胞分化的结果(2016·海南，T9D)( ) (2)哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞的过程不可逆(2018·全国Ⅲ，T2D)( ) (3)同一个体茎分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强(2013·海南，T6D)( ) (4)高度分化的成熟叶肉细胞不具备发育成完整植株的潜能(2016·海南卷，T9A)( ) (5)造血干细胞分化形成的红细胞和白细胞寿命不同(2015·海南，T6D)( ) 提示 (1)√ (2)√ (3)√ (4)× 高度分化的成熟叶肉细胞仍然具有发育成完整植株的潜能。 (5)√ 2.深挖教材 (1)教材P119“侧栏思考题”：动物的细胞核为什么具有全能性？可通过什么实验来证实？ 提示 它含有保持本物种遗传特性所需要的全套基因，并没有因细胞分化而失去基因，因此，高度分化的细胞核仍然具有全能性。这可以从细胞核移植实验以及其他的实验证据中得到证实。 (2)教材必修1P120“拓展题2改编”：可否用肌细胞代替干细胞在体外培育出组织器官用于器官移植等，实现对临床疾病的治疗？ 提示 动物细胞特别是高等动物细胞随着胚胎的发育，细胞分化潜能变窄。肌细胞是已分化的细胞，它通常不能转化为其他类型的细胞，因而不能用肌细胞代替干细胞在体外培育组织和器官。 围绕细胞分化考查生命观念 1.(2014·全国卷Ⅱ，2)同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是( ) A.二者所处的细胞周期不同 B.二者合成的特定蛋白不同 C.二者所含有的基因组不同 D.二者核DNA的复制方式不同 解析 同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上不同是细胞分化的结果，其实质是基因的选择性表达，合成 ... ...
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