【新课标】Unit 8 At the fruit shop Listen and say Play a game教案

中小学教育资源及组卷应用平台 牛津深圳版英语三年级上册Unit 8第1课时教学设计 课题 At the fruit shop 单元 Unit 8 学科 英语 年级 三（上） 教材分析 本单元是《深圳牛津版小学英语》小学三年级上册第一个模块Module 3 Places and activities 中第八单元Unit 8 At the fruit shop 其教学内容主要是围绕在水果店的环境中用英语询问价格、问候以及递东西给别人，语言相对简单，重点突出，非常贴近学生的学习生活。Listen and say部分通过具体情景学习了单词：good, how much, it, apple, here, they；通过课文学习用“How much is it /How much are they ”来询问物品的价格；用“Good afternoon.”来问候别人；用“Here you are.”递给别人东西。Play a game 部分通过情景练习用英语询问物品价格及买东西常用语，注重培养学生的口语表达能力。 学习目标 （一）语言知识目标1.能在图片、实物和文本语境的帮助下，听懂、会说、会认单词和短语： good, how much, it, apple, here, they2. 在教师引导下，初步运用句子：“Good afternoon.” “How much is it /How much are they ”“Here you are.” 。3.能用“How much is it /How much are they ”来询问物品的价格。4. 能用“Good afternoon.”来问候别人。5. 能用“Here you are.”递给别人东西。（二）思维能力目标1. 能根据文本内容阅读，能用“How much is it ”来询问物品的价格；能用“Good afternoon.”来问候别人；能用“Here you are.”递给别人东西。2. 能在日常生活中，使用本课所学句型和单词来询问物品的价格；问候别人；递给别人东西。（三）学习能力目标1. 通过Role-play 等活动，学会与他人合作学习的能力。2. 通过不同的学习任务，学生能有意识地运用所学字、词、句，培养“说英语”的能力。（四）文化品格目标体验用英语购物的乐趣，做一个有礼貌谦让的人。 重点 1. 学习词汇good, how much, it, apple, here, they的使用方法。2. 学会用“How much is it /How much are they ”来询问物品的价格；用“Good afternoon.”来问候别人；用“Here you are.”递给别人东西。 难点 用英语询问物品的价格；问候别人；递给别人东西。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 一、 Look and say出示水果图片，播放课件动画，展示不同水果的图片，让学生了解不同水果用英文如何表达,引出本节课的主题内容，在水果店购物。二、 Let’s sing together! 播放fruit song视频，组织学生跟随视频一起唱歌，了解不同水果的英文表达。 看图片，直观学习不同水果的英文表达方式。跟随视频一起唱歌，了解不同水果的英文表达。 通过图片直观学习不同水果的英文表达方式，进而引出本节课的主题内容———在水果店购物。通过跟唱歌曲，了解不同水果的英文表达。 讲授新课 一、 Listen and sayListen and say出示课文图片，播放录音，帮助学生理解课文内容，学习单词 good, how much, it, apple, here, they的使用方法；学习句型：How much is it How much are they Good afternoon. Here you are.的使用方法。通过游戏，巩固复习本节课的重点单词：游戏一：快速反应出示本节课所学单词的卡片，然后点击鼠标，当某个卡片上出现水果图片时，让学生大声读出该单词，考查学生对新单词的认识情况以及发音是否准确；游戏二：它的英文我知道出示本节课所学某个单词的汉语意思，并提供三个单词，让学生根据汉语意思选出与其对应的英语单词，当学生做出选择后，用鼠标点击该单词，学生可以通过音效判断选择是否正确，考查学生对单词词义的掌握情况。2. Fill in the blanks. 出示课文图片，指导学生根据图片和所给文字信息填空。3. Make more dialogues出示水果图片及价格 ... ...