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课件网) 让贺卡亮起来 浙教版 四年级 新知导入 同学们，大家都完成了方案设计,那么如何根据方案制作一张发光贺卡呢 制作过程中,又如何保证规范使用工具呢？ 新知导入 劳动实践.实施 根据设计方案拟定制作步骤,安全、规范、认真地进行劳动实践。 卡纸插入电池下端,LED不亮。 卡纸离开电池下端,LED亮。 （1）在底根上确定亮灯位置、布线并安装纸电路 （2）根据设计图案安装卡纸开关 新知讲解 （3）检查电路 （4）组合底板与贺卡其他部分，制成立体贺卡 拓展延伸 检查电路的具体方法 1.直观诊断法：看是否出现冒烟、火花、异响、焦臭、发热等异常现象。这些现象可直接观察到，从而可以判断出故障所在部位。 2. 试灯法：试灯法就是用一只灯泡作为试灯，检查电路中有无断路故障。 新知讲解 如果LED不亮,可能是什么地方出了问题吗 怎么解决？ 检查胶带有没有贴好，电路部件粘贴是否牢固，连接是否正确。 检查LED的长短脚是否装反了。 新知讲解 可以给发光的贺卡加上哪些小装饰呢？ 用油画棒、水彩笔画上图案； 用花纹布；丝带；羽毛；树叶等装饰品加以设计。 新知讲解 说一说，我的制作的发光贺卡的过程？ 视频《发光的贺卡》 新知讲解 劳动评价 评价内容 我的奖章 能安全、规范地操作工具 能耐心细致地反复测试、改进 能针对具体问题合理调整设计方案 感受到通过劳动让创想变为现实的乐趣设计方案 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ 新知讲解 在劳动过程中,把遇到的困难和解决方案用文字或图画的形式记录下来。 劳动反思 我在让贺卡发亮这一劳动过程中，在设计LED时，出现了不亮（不发光）的现象，后我仔细检查发现时LED的两极与电源的正负极没有接好，出现的这样结果。 在检查电路时，发现LED不亮，我采用嗅一嗅，闻一闻的方法，发现有焦臭的异常现象，判断LED是电路出现故障，烧坏了。 在安装卡纸开关时，开关不能起到控制LED的作用，原因是开关的两极没有接好。 新知讲解 在劳动过程中,把遇到的困难和解决方案用文字或图画的形式记录下来。 除了添加小灯泡，贺卡中还可以融入其他元素。勤勤为农民伯伯安装了电风扇,慧慧为妈妈安装了音乐播放装置(含小喇叭)。看了他们的贴心设计,你有没有受到启发呢 赶快动手实践吧! 劳动拓展 安装小喇叭 安装小电扇 新知讲解 你打算安装什么有创意的器具、融入什么其他有创意的元素呢？ 劳动拓展 我准备在贺卡上安装风铃，拿起贺卡就能听到悦耳的声音。 新知讲解 送礼书写贺卡时需要注意的事项 劳动拓展 大家都喜欢在送礼的时候，附上礼物贺卡，把自己的祝福与礼品一起传达给对方。但是，在选择贺卡和书写祝福时，有很多细节需要注意，下面是选择、书写贺卡时需要注意的事项： 1. 选择与礼品相配的贺卡。 2 .满怀感情用心书写。 3.注明对方的名字和落款。 4.直接表达自己的感情。 5.关于送该礼品的理由要简单精练。 6.多写一些能让对方高兴的话。 7.留言不要写得太冗长， 注明时间。 8.注意书写时的整体平衡感。 新知讲解 自己制作一张有创意的贺卡。 劳动拓展 课堂练习 在本项目中,你最大的收获是什么 是否能感受到小小的卡片也能传递满满的祝福呢？把自己的收获与同学进行分享吧！ 课堂总结 通过本课的学习，掌握了制作贺卡的方法；在实践劳动中，培养动手、动脑的能力，养成了善思维，肯吃苦的劳动精神。 板书设计 我做月饼迎中秋 制作方法 劳动评价 劳动日记 让贺卡亮起来 制作贺卡的过程 劳动评价 作业布置 把你学习到的制作贺卡的做法，讲给家人和他们一起分享。 https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台 四年级 项目一 任务三 《让贺卡亮起来》教学设计 课题 让贺卡亮起来 任务 ... ...
