（微课堂）初中科学保送生训练营之电学暗箱

初中科学保送生训练营讲义 电学篇之电学暗箱 1.如图，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线。为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，可以用图示的测通器来测试，其操作过程如下： ⑴连接A和B，将测通器的m连接在D上。当n连接F时小灯泡发光，连接E时小灯泡不发光。由此可以确定 为同一导线的两端（填字母，下同）。 ⑵为了弄清另两根导线的两端，可连接A和C，测通器的一端必须与 相连时，另一端只需接触一根导线就能将两两根导线辨别开。 2.如图所示，某箱内有一个控制电路，用导线连接AC时红灯亮，用到线连接AB时绿灯亮，红等不亮，用导线连接BC时，两灯都不亮。画出箱内电路图。 3.如图所示的盒内有一电池组，一只电铃，若干导线。当接线柱上什么都不接时，电铃不响，当用导线连接AB或CD时，电铃也不响，当用导线连接AC或BD或AD或BC时，电铃响，请画出盒内电路图。　　　　　 线段法巧解电学暗箱： 6．一个盒子内有几个阻值均为R的定植电阻组成，已知A与C间的电阻为2R，B与D间的电阻为0，其余两点间的电阻均为R。试画出盒内最简单的电路图。 7．如图甲是一个密封盒，盒内是由2个电阻和一些导线组成的电路，电路与盒外的a、b、c、d四个接线柱相连．某活动小组欲探究盒内两电阻的阻值和电路结构，组成了如图乙的探测电路，电阻R阻值是10欧，m、n是探测电路引出的两根导线．探测时，他们首先将m与n直接连接，观察到电流表示数为0.6安．接下去的操作过程和数据，记录在下表中． 与m、n相连的接线柱 电流表示数（安） m、n分接a、b两接线柱 0.3 m、n分接c、d两接线柱 0.2 m、n分接a、d两接线柱 0.15 根据以上的操作和数据，写出主要的分析过程，并在图甲的盒子内画出电路图，标出电阻的阻值． 8．如图所示．黑盒内是由一节干电池和两个等值电阻连接撑的部分电路，a、b、c是由电路的不同位置引出的三根导线．将电流表与a、b试触后相连，示数是I；将电流表与a、c试触后相连，示数也是I；将电流表与b、c试触后相连，示数是零．由此可判断出黑盒内电路的连接情况．请在虚线框内画出盒内各元件的连接情况． 　 9．如图甲所示是一个密封盒，盒内是由2个电阻和一些导线组成的电路，电路与盒外的a、b、c、d四个接线柱相连．某活动小组欲探究盒内两电阻的阻值和电路结构，他们探究用的器材是：能输出稳定电压的电池组，量程是0﹣0.6A的电流表，阻值为5欧的定值电阻1只，以及若干导线，并组成如图乙所示的探测电路，图乙中m、n是从探测电路引出的两根导线． 探测时，他们首先将m与n直接连接，观察到电流表的示数为0.6A．接下去的操作程序、方法和所得数据，记录在下表中． 根据表中的操作和数据，在图甲的盒子内画出盒内的电路图，并标出电阻的阻值． 10．如图2甲是一个密封盒，盒内是由两个电阻和一些导线组成的电路，电路与盒外的a、b、c、d四个接线柱相连，而接线柱b、c在盒内已用导线相连．某活动小组欲探究盒内两电阻的阻值和电路结构，他们使用的器材是：能输出稳定电压的电池组、量程是0.6A的电流表、阻值为5Ω的定值电阻R以及若干条导线，并组成图2乙虚线框内所示的探测电路，乙中m、n是从探测电路引出的两根导线．探测时，他们首先将m与n直接连接，观察到电流表的示数为0.6A，接下去的操作程序、方法和所得数据，记录在下表中： 与m、n相连的接线柱 电流表示数/A m、n分接a、b两接线柱 0.3 m、n分接c、d两接线柱 0.2 m、n分接a、d两接线柱 0.15 根据以上的操作和数据，在图2中画出甲盒内的电路图，并标出电阻的阻值． 12．如图所示，电路的右边部分在由虚线框构成的“黑匣子”中，“黑匣子”内有两个阻值分别为5Ω、10Ω的电阻，小杰同学想了解其连接方式，于是用3V的电源、电流表和开关进行了检测，闭合开关后， ... ...