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课件网) 5.4 认识物质的一些 物理属性 第五章 我们周围的物质 1 课堂讲解 2 课时流程 物质的磁性 物质的导电性 物质的导热性 课后作业 逐点 导讲练 课堂小结 当堂检测 你能区别下列物质吗？ （1）铜块与铝块 （2）水与酒精 （3）白糖与食醋 密度、气味、状态、颜色是物质的物理属性。 知1－导 1 知识点 物质的磁性 磁性：具有吸引铁钴镍等物质的性质。 磁体：具有磁性的物体。 我国古代的指南针—司南， 就是利用磁体指示南北的性 质制成的。 知1－讲 指南针为什么能指示南北方向呢？ 因为地球是一个大磁体。 地磁的南极在地理的北 极附近，地磁的北极在 地理的南极附近。 北极 南极 知1－讲 磁性材料的应用 磁带 磁卡 知1－讲 电话 磁疗仪 知1－讲 移动磁盘 磁悬浮列车 地质探矿队发现，我国华东某地面积约几万平方公里地区的地磁场十分异常，该地区地下可能蕴藏着可观的( ) A．铜 B．铁 C．铝 D．银 1 知1－练 B 知1－练 如图所示，司南静止时，勺柄会停止在_____(填“南北”或“东西”)方向上。 2 南北 2 知识点 物质的导电性 知2－导 猜想： 铜丝、塑料尺、铅笔芯、陶瓷管、玻璃棒、橡皮、糖 水、盐水、纯净水。哪些物体容易导电，哪些物体不 容易导电？ 知2－讲 活动1：比较物质的导电性能 知2－讲 导 体：容易导电的物体 例如：金属、石墨、人体、大地、酸碱盐的水溶液 绝缘体:不容易导电物体 例如：橡胶、塑料、玻璃、陶瓷、干木、纯水、油 半导体:导电性能介于导体和绝缘体之间 例如：锗、硅、砷化镓 物质的导电性 知2－讲 在工业生产中，液体的导电性常被用于电镀、电解、 制药等部门。 知2－讲 对于铁钉、玻璃、铅笔芯、水银、橡胶棒和陶瓷片这些物品，小华将它们分成如下表所示的两类，他是根据物体的哪种物理属性来分类的（ ） A. 密度 B. 磁性 C. 硬度 D. 导电性 【例1】 D 第一类 第二类 铁钉、铅笔芯、水银 玻璃、橡胶棒、陶瓷片 知2－讲 【解析】 从两类物质中可以看出：铁钉可以导电，铅笔芯接在 电路中可以使小灯泡发光是导体，水银是导体，因此 第一类物质容易导电，是导体；而玻璃正常情况下不 能导电，橡胶棒是绝缘体，陶瓷片是绝缘体，因此第 二类物质不容易导电，是绝缘体。故分类标准是物质 的导电性。 总 结 知2－讲 分析两类物质的共同属性，找出分类的标准，根 据物质的属性对物质进行分类是解决此题的关键。 知2－练 1 如图所示，在电池和灯泡之间连着两个金属夹M、N，在M、N之间分别接入硬币、铅笔芯、橡皮和塑料尺，开关闭合后能使小灯泡发光的是（ ） A.硬币和橡皮 B.硬币和铅笔芯 C.铅笔芯和塑料尺 D.橡皮和塑料尺 B 知2－练 2 某种新型“防盗玻璃”为多层结构，每层中间嵌有极细的金属线，当玻璃被击碎时，产生电信号，与金属线相连的警报系统就会立刻报警，这是利用了金属的( ) A．延展性 B．导电性 C．弹性 D．导热性 B 3 知识点 物质的导热性 知3－讲 所谓导热,是指物体内不同温度的各部分之间或不同 温度的物体相接触时,发生的热量传输的现象。导热 性是对物质传热能力的衡量。 在受热后温度上升快，表现为导热性能好； 在受热后温度上升慢，表现为导热性能差。 知3－讲 活动2：比较物质的导热性能 猜想：木和钢铁，哪种物质的导热性能更好？ 实验：将一双木块和一把不锈钢汤匙一起浸在热水中， 数秒后，两只手摸到筷子和汤匙的冷热感觉有什么不 同？为什么？ 这表明：不同物质的导热性能是不同的。 知3－讲 热的良导体：容易导热的物体。 如：常见的各种金属。 热的不良导体：不容易导热的物体。 如：塑料、木材﹑橡胶﹑空气﹑棉布、水、油。 你能举例说明常见的导热体与不导热体吗？能说出它 们的应用吗？ 知3－讲 热 ... ...
