中小学教育资源及组卷应用平台 18 中国人失掉自信力了吗 【教学目标】 1. 学会区别驳论文中对方错误论点和作者的论点。 2. 学习直接批驳和间接批驳相结合的批驳方法。 3. 结合写作背景，理解重要句子的深层含义，增强民族自信心。 【重点难点】 1.结合本文的写作背景，理解重要句子的深层含义。（重点、难点） 2.学习直接批驳和间接批驳相结合的批驳方法。（重点） 【课时安排】2课时 【教学过程】 第一课时 一、导入新课 70多年前，中国是怎样的面貌 中国人又是怎样的精神状态 当时，有一位思想的巨人、顽强的战士以犀利的目光洞悉着这一切，一次次振臂呐喊、一次次冲锋陷阵，他就是鲁迅。 鲁迅,新文学的开拓者、奠基者,他那优美的散文,精湛的小说,尤其是冷峻辛辣的杂文,一直吸引着我们。难怪文学评论家赞誉鲁迅先生的杂文“不仅是中国民族文学的奇葩,而且是世界文学中的奇葩”。作家唐弢在《琐忆》一文的开头就说：“‘横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛’是鲁迅先生作为一个伟大作家的全部人格的体现。”这一伟大的人格精神也充分体现在杂文《中国人失掉自信力了吗》一文中。 二、预习交流 1.文体知识--议论文论证方式 本文是一篇驳论文。这种文体一般是先指出对方错误的实质，或直接批驳（驳论点），或间接批驳（驳论据、驳论证）；继而，针锋相对地提出自己的观点并加以论证。从广义上来看，这又是一篇杂文。 2.杂文基本常识。 杂文：一种散文体裁，不拘泥于一种形式，偏重议论，也可以叙事。多为针对现实社会的各种问题而作，一般短小精悍、形式多样、反应迅速、褒贬色彩鲜明并具有强烈的战斗性和文学性。 杂文特点： ①篇幅短小，取材广泛。 ②敏锐迅速，泼辣犀利，战斗性强。（像匕首、投枪，能和读者一同杀出一条血路） ③冷嘲热讽、幽默风趣。 ④说理生动、议论生动。 本文收入《且介亭杂文》，属鲁迅后期杂文。 3.《且介亭杂文》 《且介亭杂文》共分三集，是鲁迅后期杂文的重要组成部分，内容广泛，思想成熟，科学性、战斗性都很强。写作这些杂文时，鲁迅住在上海四川北路山阴路亭子间。这地方是当时帝国主义越出租界范围用以修筑马路的区域，叫做“半租界”。于是鲁迅就取“租”字的右半边而成“且”，取“界”字的下半部而成“介”，再与“亭子间”的“亭”字，合成“且介亭”这个名称，意即“半租界的亭子间”。这不仅点明了这些文章的写作时间和地点，也暗示出写作这类文章时的社会环境。 4.背景链接。 这篇文章写于1934年9月25日,正是“九一八”事变三周年之后。当时,日本帝国主义的铁骑践踏了东三省之后,又向关内步步紧逼,亡国灭种的威胁迫在眉睫,悲观失望主宰了一部人的头脑。8月27日,《大公报》社评《孔子诞辰纪念》哀叹：“民族的自尊心与自信力,既已荡然无存,不待外侮之来,国家固早已濒于精神幻灭之域。”针对这种论调,鲁迅在他53岁诞辰时,写下了这篇著名的杂文。 5.字词积累。 慨叹(kǎi) 省悟(xǐng) 诓骗(kuāng) 抹杀(mǒ) 拐弯抹角(mò)[ 玄虚：空而不切实,不可信。 渺茫：因遥远而模糊不清,因没有把握而难以预期。 诓骗：说谎话骗人。 污蔑：捏造事实,毁坏别人名誉。 怀古伤今：怀念古代的社会,哀叹现实的社会,用以表示那种悲观厌世,到退还苦的思想情绪。 为民请命：替老百姓说话。 埋头苦干：专心地下苦功夫做事。 前仆后继：前面的人倒下来,后面的人继续跟上去。形容英勇奋斗,不怕牺牲。 自欺欺人：用自己都难以置信的话或手法来欺骗别人。 舍身求法：原指佛教徒舍弃肉身去追求佛法,后来比喻为追求真理而不惜牺牲个人的生命。 ●怎样学习驳论文 ？ 首先要明确作者是怎样抓住批驳的“突破口”，要学会识别谬论，能够知道它错在哪里，为什么会错。 其次学习反驳谬论，明白作者是通过哪种方式批 ... ...
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