第三节 “塞上江南”——宁夏回族自治区 教案

初 二 年级 地理 学科导学案（个案） 复备人所在单位 上课时间 6.3 复备人 课型 新授　 复备时间 5.28 课时 1 课 题 第四章第三节 “塞上江南”———宁夏回族自治区 教 学 目 标 知识能力 1、了解宁夏的地形特点及主要平原。2、了解银川平原的农业灌溉及主要农产品、畜产品等。3、了解宁夏主要少数民族及居民的宗教信仰、建筑风格。4、了解宁夏首府银川的概况。 过程方法 通过读图、析图学会分析我国宁夏的自然环境。 情感态度价值观 1、了解宁夏人民治理铁路沙害的措施及巨大成就。2、通过本节的教学，使学生了解、尊重少数民族的风俗习惯，树立正确的民族观。 学 习 重 点 了解银川平原的农业灌溉及主要农产品、畜产品。 学 习 难 点 了解银川平原的农业灌溉及主要农产品、畜产品。 教学、教具 （课件） 准 备 地图册、填充图、多媒体课件 教法、学法 自主学习法、探究学习法、读图分析法 自主学习 一、优化导入，揭示目标； （引入）有一快美丽富饶的土地，古老的黄河滋润千里沃野，大自然的鬼斧神工造就了高山、平原、河流、绿洲、湖泊。那里既有江南水乡的秀丽，又集塞外大漠风光之雄浑，古老的黄河文化，奇异壮丽的自然景观，浓郁的回乡风情，如歌、如诗、如画，给人们独特的感受，那神奇的地方就是宁夏。二、指导自学，整体感悟；1、宁夏地形以 为主，地势 高 低， 山纵贯西北，六盘山绵延南部， 流经中部，沿岸形成 平原。2、在银川平原， 河与众多水渠纵横交错，使广大的农田得以灌溉，由于 、 、 、胡麻等农作物都很适宜在此生长，因而这里自古就有“ ”之称。出产的 和 远近闻名。3、宁夏是我国 族的重要聚居区，占宁夏人口的1/3。主要信奉 教。 自我评价：我得了（ ）颗★ 小组长评价：你得了（ ）颗★ 合作探究 三、互动互研，解难释疑； 1、结合课本内容及地图册P39页地图，完成课本P86页活动3、4。 2、比较银川平原与松嫩平原，完成课本P87页活动。 形成 结论 银川平原主要有哪些农作物？（水稻、小麦、玉米、胡麻）②还有哪些著名物产？（滩羊、枸杞） 小组长评价：你得了（ ）颗★ 精讲点拨 四、精点巧拨，归纳生成； 银川位于银川平原中部，市区由新城、老城两部分组成，现在是我国西北地区新兴的综合性工业城市，也是西北地区主要的交通枢纽。 课堂小结 通过本节课的学习，你收获了什么 达标检测 五、分层设练，拓展延伸。1．经过银川的铁路线是（ ） A．兰新线 B．包兰线 C．陇海线 D．京包线2、、学美术的周玉在宁夏画了很多速写，特别是风格独特的宗教建筑，这些宗教建筑大多是（ ）A、佛教的庙宇 B、伊斯兰教的清真寺 C、道教的道观 D、基督教的教堂3、、下列农作物不适宜在银川生产的是（ ）A、水稻 B、小麦 C、玉米 D、甘蔗4、、宁夏主要的气候类型是（ ）A、温带季风气候 B、亚热带季风气候C、温带大陆性气候 D、高山高原气候5、银川平原发展农业生产的主要水源是（ ）A、大气降水 B、高山冰雪融水 C、黄河水 D、地下水 教师评价：你得了（ ）颗★ 板书设计 第四章 第三节 “塞上江南”———宁夏回族自治区一、位置与地形二、银川平原三、居民和宗教四、首府———银川 课后反思 ... ...