人教版（五四学制）化学八年级全册 第六单元 课题2 二氧化碳制取的研究 教案( 表格式)

《二氧化碳的制取研究》一、教学目标1）知识与技能 ①掌握实验室制取二氧化碳的反应原理。 ②学会实验室制取气体的装置选取、操作步骤、检验、验满及收集方法。 2）过程与方法 ①通过对实验室里制取CO2气体的方法的探究，让学生初步了解科学探究的基本过程和方法。 ②感悟化学实验方法的科学性，并能进行初步的科学探究活动3）情感态度价值观 ①通过实验、问题的讨论，培养学生求实、创新、合作的科学品质。 ②通过师生之间、生生之间的合作与研究性学习，体验科学探究成功的乐趣，激发学生的求知欲，形成持续不断的学习兴趣。 二、教学重难点教学重点：探究实验室制取二氧化碳的药品、反应原理和实验装置的选择，并利用设计装置制取二氧化碳。 教学难点：探究实验室制取二氧化碳的实验装置。 三、教学过程 教学环节 环节目标 教学内容 学生活动 导入新课 激发兴趣，引入课题。 播放视频《降落伞系统》，高处掉落的手机是否摔碎？ 观察、思考、猜测、回答 讲授新课 让学生通过探究作出判断，培养科学探究精神 探究活动1：实验室制取CO2药品及原理 学生动手实验 1、大理石和稀盐酸 2、大理石和稀硫酸 3、碳酸钠和稀盐酸4、反应碳酸钠和稀硫酸反应分组讨论、作答 讲授新课 通过对比得出装置设计思路，培养学生思维能力，培养学生实践能力，学生积极参与探究活动 探究活动2-1：实验室制取CO2的发生装置 小组讨论，思考并作出相应回答 讲授新课 培养学生思维能力 探究活动2-2：实验室制取CO2的收集装置 小组合作，仔细观察 讲授新课 让学生熟悉制二氧化碳的操作过程 探究活动3：分组实验制取并检验CO2 思考、猜测、回答、学生动手实验制取并检验CO2 讲授新课 培养变通能力和发散思维 设计大比拼:二氧化碳制取装置改进 学生讨论设计制取CO2的装置 课堂小结 对本节课所学的知识点进行系统全面的把握和理解 引导学生小结，并同时同步展示学生的小结 积极参与课堂小结 巩固练习 学以致用 小试牛刀：一个选择题和2个综合题； 认真审题，仔细解答果 布置作业 进一步巩固所学知识 芝麻开花P37 1.5.9.10题 认真完成