世界因生命而精彩 课件

世界因生命而精彩 教学目标 （一）、情感、态度、价值观目标：树立正确的生命观，懂得生物之间是需要相互关爱的。 （二）、能力目标：掌握多彩的生命构成了缤纷的世界。 （三）、知识目标：了解各种生命息息相关，需要相互尊重，相互关爱。 二、教学重难点 （一）、教学重点：懂得世界是多彩的生命构成的。 （二）、教学难点:掌握生命之间相互关爱的方法 三、教学方法： 讲授法、图片展示法、讨论法、视频法、问答法 四、授课安排：30分钟 五、教学过程 （一）组织教学（略） （二）导入新课 老师：同学们，上课之前，老师先给同学们播放一些图片。（播放ppt）同学们，觉得这些生物美吗？ 学生：美….. 老师：世界因这些生物的存在而生机勃勃，五彩缤纷。现在我们就来学习《世界因生命而精彩》这一课。先打开书本第一页，我们先来学习第一节的内容<多彩的生命构成了缤纷的世界>。（板书：多彩的生命构成了缤纷的世界） 同学们看完书之后，你们知道生物都包括有哪些吗？（播放ppt） 学生：动物、植物、微生物 老师：恩恩、生物包括有动物、植物、微生物。（播放ppt）同学知道微生物有哪些吗，老师在这里补充下微生物就是细菌，真菌，病毒等。自然界生物无处不在，五彩缤纷。同学们有喜欢的生物吗，它有什么地方感动你的呢？说说你与它之间的故事。 生：……. 师：同学刚才讲得都很动人，很精彩。每种动物都有自己的特点。下面老师也给同学分享一动物感动生命的事迹。下面我叫一同学阅读短文，（播放ppt）….同学看完这故事，你从蚂蚁身上学到了什么呢？ 生：生命力的强大。对生命的执着。生命的顽强。…… 师：从这些蚂蚁的身上，让我们感受到它们欣欣向荣，在灾难面前毫不畏惧，体现出对生命执着地追求，在大家的努力下，一些蚂蚁幸存下来了，让我们感受到世界充满生命力和无穷的希望，所以我们不管在任何时候，都不应轻言放弃。动物有这么可贵的品质，当然植物也有自己的感人之处。（播放ppt）同学们你们知道这是什么吗？你们知道它有什么特点吗？ 生：仙人掌。积极进取，不屈不饶。 师：仙人掌最大的特点就是有着坚持不懈的精神。它在荒芜人烟的沙漠也能生长，在烈日的暴晒下，它也绝不屈服。仙人掌坚持不懈地精神正是我们学习中需要的，只要我们坚持不懈地学习，我们也一定会走向成功。 同学们，我给你们展示了两种生物，你们对生物有新的认识吗？分小组讨论下。 生：生物充满生机和活力、它们让我们感受到生命顽强、每种生物都有自己的独特性。 师：它们让我们感受到万物欣欣向荣，充满着生命力。蚂蚁有着对生命的执着追求，仙人掌有着坚持不懈的精神。每种生物都以自己独特的方式生活着，以独特的价值存在着，共同构成这个美丽和神奇的生命世界。 但生命也是脆弱的，是很让容易受到伤害的。我们既然生活在一个丰富多彩的世界，就需要每个人去关心和呵护生命，和各种生命和谐相处，那么我们该怎么与其他生物和谐相处呢？下面我们一起来学习第二节的内容，（板书：生命需要相爱相互关爱）首先，我们先观看一段视频。…..同学们你们看完视频，对你们有什么启发呢? 生：人类破坏环境，导致环境恶劣，生物种类也越来越少了。我们要好好保护环境。 师：人口数量的激增，对资源的过度开发，科技手段的无节制使用等，既污染了自然环境，又破坏了生态平衡，就连人类自身的生存也受到了威胁。环境问题也越来越突出。同学们你们能列举几个环境问题吗？ 生：沙尘暴、水土流失、洪涝灾害、水污染严重等、雾霾天气 师：（播放ppt）同学说得都是。下面几幅图就是人类破坏环境的后果，北方的雾霾天气使空气能见度下降，影响交通。洪涝灾害过后女孩无家可归、往日的美丽绿洲已成沙漠。沙尘暴在肆虐。空气质量下降。呼吸道疾病患者也越来越 ... ...