课件13张PPT。14. 谁跟小羚羊去避暑我会默: 冷水 趴着 究竟 伸出 羚羊 继续 喘气 避暑学习目标1、能正确、流利、有感情地朗读 课文。 2、通过朗读了解小羚羊、小红马、 小黑狗、小松鼠的避暑方法。 3、感受小羚羊的品质。 自学指导一 自由朗读课文2—5自然段找一找:小红马、小黑狗、小松鼠、为什么不跟小羚羊去避暑,用“———画出来。 (5分钟后看谁回答得最精彩!)它身上有许多汗腺,靠多出汗来调节体温它的汗腺长在舌头上,靠伸出舌头排汗它能通过换毛来调节体温自学指导二 小组内分角色朗读2—5自然段,看谁读得最有感情。 (5分钟后看哪组读得最棒!) 自学指导三 究竟谁会跟小羚羊一起去避暑呢?说给小组的同伴听听吧! (2分钟后相信你的回答会更精彩﹗)小兔子:“谢谢你,我不去。我的耳朵可以散热。”? 小鸟:“谢谢你,我不去。 我可以飞到阴凉的地方 去避暑。”??熊猫:“我和你一起去避暑 吧!我们出发吧!”作业: 把今天你学到的小动物的避暑的方法做成知识卡,在班内展示。
~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~