课件编号1267575

人教新课标四年级数学下册有关0的计算课件

日期:2024-05-20 科目:数学 类型:小学课件 查看:34次 大小:1646080Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 四则运算 ———有关0的运算 在数字队伍中有一个0,她呀,轻浮高傲。本来她和1亲密相处,她有一天却晃着圆圆的脑袋对1夸耀:“哈哈,我0可真了不得,你1正是因为有了我,身价才十倍提高。”在1的劝说下无效,还趾高气扬地离开了1。哼,我去把我的无数个0的伙伴找来,和你比一比!“结果找了许多是0的朋友,凑在一起,还是0,一无所有。当0懊恼的走着,突然眼睛一亮,前面走着她的伙伴三个0,她们跟在1的后面,组成了1000这个闪光的数字,得到数字伙伴的拥护,才知道自己一个人是多么的渺小…… 口算卡 (1)100+0= (2)0+568= (3)0×78= (4)154-0= (5)0÷23= (6)128-128= (7)0÷76= (8)235+0= (9)99-0= (10)49-49= (11)0+319= (12)29×0= 100 568 0 154 0 0 0 235 99 0 319 0 想一想,你知道哪些有关0的运算。 一个数加上0还得原数。 被减数等于减数,差是0. 一个数和0相乘,仍得0. 0除以一个非0的数,还得0. 0能不能作除数 运算时应该注意些什么? 一个数减去0还得原数 5÷0= 0÷0= 0为什么不能做除数? 一个数加上0还得原数。 一个数减去0还得原数。 被减数等于减数,差是0。 一个数和0相乘得0。 0除以一个非0的数得0。 0不能做除数。 四则运算 “0”的自述 大家好!我是“0”,任何一个数和我相加都得( );任何数与我相乘都得( );任何数减去我都得( );( )等于( )时差会是我。我可以做加数,也可以做( ),还可以做( )和( ),就是不能做( )。 判断 (1)0+7=0 ( ) (2)345-0=345 ( ) (3)278-278=278 ( ) (4)0 ×100=0 ( ) (5)0 ÷99=0 ( ) 0除以任何数都得0. 因为0×15=0 所以0÷15=0. 不为0的相同的数相除,商一定是1. 快速口算 0+0= 0-0= 0×0= 5-0= 0÷8= 0+1= 1÷1= 0×1= 0÷1= 1-0= 0×8= 0÷9= 8÷8= 1000×0= 4÷4= 7+0= 66-10-0 0×34÷16 125×0+165 46+120×(3-3) 25+123-(25+123) 56×2-56×2 34+25×0 0 ÷23+55 18 - 0×(45 ÷ 9) 205 × 26 ×0 解决问题 1.旅行社推出XX风景区一日游的两种出游价格方案。 (1)成人6人,儿童4人,选哪种方案合算? (2)成人4人,儿童6人,选哪种方案合算? 方案一 成人每人150元。 儿童每人60元。 方案二 团体10人以上 (包括10人) 每人100元。 (1)方案一: 方案二: (2)方案一: 方案二: 150×6+60×4 =900+240 =1140(元) (6+4)×100 =10×100 =1000(元) 答:选方案二合算。 150×4+60×6 =600+360 =960(元) (6+4)×100 =10×100 =1000(元) 答:选方案一合算。 1000 < 1140 960 < 1000 把一个数加上7,乘上7,减去7,除以7,结果还是7。你知道这个数是多少吗? ( )( )( )( ) 7 +7 ×7 —7 ÷7 思考 三、数学游戏 (找和是340的相邻的四个数) 10 80 100 150 140 110 50 40 70 20 160 90 120 130 30 60 下边方格里的数排列是有规律的。请把相加和是 340 的相邻的 4 个数找出来,再用彩色笔圈出来。看看你能找到几组。 10 80 100 150 140 110 50 40 70 20 160 90 120 130 30 60 10 80 100 150 140 110 50 40 70 20 160 90 120 130 30 60 下边方格里的数排列是有规律的。请把相加和是 340 的相邻的 4 个数找出来,再用彩色笔圈出来。看看你能找到几组。 10 80 100 150 140 110 50 40 70 20 160 90 120 130 30 60 下边方格里的数排列是有规律的。请把相加和是 340 的相邻的 4 个数找出来,再用彩色笔圈出来。看看你能找到几组。 10 80 100 150 140 110 50 40 70 20 160 90 120 130 30 60 下边方格里的数排列是有规律的。请把相加和是 340 的相邻的 4 个数找出来,再用彩色笔圈出来。看看你能找到几组。 3.(1)△-□=○ + ... ...

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