中小学教育资源及组卷应用平台 教科版（广州）小学英语四年级上册 Module 1 My bedroom Unit 2 They’re near the window 第1课时 教学设计（P9-11） 课题 Unit 2 They’re near the window 第1课时 单元 Module 1 学科 英语 年级 四年级 教材分析 本单元是《教科版（广州）》小学英语四年级上册Module 1 Unit 2的内容，其教学内容以“物品的位置”为主题，语言相对简单，重点突出，非常贴近学生的学习生活。本课时是本单元的第1课时，主要有四部分内容：（1）学生需要在语境中学习3个核心词汇：clock，floor，sofa；（2）Play a game是一个游戏任务，学生可以使用课本P10的图画，进行问答游戏；（3）Read and match是一个阅读任务，学生需要观察图片，朗读句子，给图片选择正确的句子，填上字母编号；（4）Do the project是这个单元的学习项目，学生需要在课堂上了解完成这个项目的步骤，在课后完成这个任务。 学习目标 一、语言能力1．能够在语境中学会本课的三个核心词汇：clock，floor，sofa。2．能够尝试玩课本P10的游戏。3．能够完成课本P11的阅读任务。4．能够了解完成课本P11的学习项目的具体步骤。二、思维品格1．能够总结“介绍物品所在位置”的语言表达形式。三、文化品格1．能够在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。四、学习能力1．能够在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。2．遇到困难时能够大胆求助。 重点 1．能够在语境中学会本课的三个核心词汇：clock，floor，sofa。2．能够尝试玩课本P10的游戏。3．能够完成课本P11的阅读任务。4．能够了解完成课本P11的学习项目的具体步骤。 难点 1．能够在语境中学会本课的三个核心词汇：clock，floor，sofa。2．能够尝试玩课本P10的游戏。3．能够完成课本P11的阅读任务。4．能够了解完成课本P11的学习项目的具体步骤。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。 Task 1：Let’s enjoy 教师播放课件，呈现任务要求、课本P6 Listen and sing的歌曲音频、歌词和图片，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，欣赏歌曲。 学生看课件，听音频，欣赏歌曲。 借助歌曲，引出单词window。 Task 2：Look and say 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。 学生看图片，说单词。 复习与本课相关的单词，为下一个学习活动做好准备。 Task 3：Look and fill 教师播放课件，呈现任务要求、图片、文字提示和句式，要求学生看图片，根据文字提示补充句子。 学生看图片，根据文字提示补充句子。 能够在语境中学会本课的三个核心词汇：clock，floor，sofa。 Task 4：Play a game 教师播放课件，呈现任务要求、图片和句型，要求学生两人一组，选择任意一张图片，进行问答游戏。 学生两人一组，选择任意一张图片，进行问答游戏。 能够尝试玩课本P10的游戏。 Task 5：Look and fill 教师播放课件，呈现任务要求、图片和句式，要求学生看图片，补充句子。 学生看图片，补充句子。 看图片，补充句子，为下一个学习活动做好准备。 Task 6：Read and match 教师播放课件，呈现任务要求、课本P11 Read and match的图片和句子，要求学生看图片，选句子，填字母编号。 学生看图片，选句子，填字母编号。 能够完成课本P11的阅读任务。 Task 7：Let’s learn 教师播放课件，呈现任务要求、活动步骤、图片和范例，要求学生看课件，了解完成学习项目的步骤。 学生看课件，了解完成学习项目的步骤。 能够了解完成课本P11的学习项目的具体步骤。 Homework 教师播放课件，呈现任 ... ...
